1.
前不久，导师不经意间说的一句话特别感动我。
那几天，我替导师处理财务上的相关事情。
之前，导师亲自花了一个下午手把手的教我具体处理流程，还提前给我发了生活费。
过了两天这样，导师发消息说，还有两件事需要处理。
我说，好的。
导师过了一会，又给我发了一条语音，他说，这段时间事情可能有点多，之后就不会了。
我当时看到这条消息的时候，特别感动。
我明白这句话的意思：导师是担心处理这些事，耽误我太多学习看书的时间。
原本，我自己都没有过这样的想法。
被导师突然提出来，有点小小的震惊，伴随着的，是能够成为他学生的那份幸运感。
2.
从开学到现在，从当初费尽心思想要成为导师的学生，到现在研一的时光已经过了三个月。
我和导师的相处从生疏到熟悉，再到渐渐感觉有些亲切。
这几个月，光是做事这方面，导师的举止行为就让我受益匪浅。
给我印象比较深刻的一点，是导师对于时间的规划。
他很看重并珍惜时间，而且对时间的珍视并不是以牺牲学生的时间为代价，而是双方平等的交往与尊重。
记得有一段时间，学校开运动会，再加上学院举办讲座，冲掉好几节导师原本每周三上午的课程。
我和另一个师门同学已经快要一个月没有和导师做任何的交流了。
导师找了一个晚上的饭点时间把我们约出来。
一起吃晚饭时，导师和我们说，学院的安排把我的课都耽误了，已经好长时间没有见你们，感觉你们都不在我的掌控中了。今天约你们出来聊聊你们的学习情况，最近看书看的怎么样。
我们两个人轮流报告自己最近的读书内容，导师一边吃饭一边听。
后来，我们才知道，导师当天晚上还要给研二的学长学姐上课，专门在上课之前抽出时间了解我们的学习情况，哪怕只有一个小时。
3.
说到这个时间问题，我想起我在专科院校发生的一件至今让我都感到汗颜的事。
有一天下课之后，我看离下一堂课还有一段时间，就坐在学生办公室里看书。
后来，进来了一位隔壁办公室的老师。
她问我：“你现在有事吗？”
我说：“我有事，我在写东西。”
那个女老师听了之后，脸色很不悦地出去了。
她手里捧着一堆的文件，明显是想找学生替她处理。但是，我没有答应。
过了几分钟，她又抱着文件过来了，并且理直气壮地说，你替我把这个文件处理一下。
我抬头，拒绝道：“老师，我自己是真的有事，等会就要走了。”
然后，她很生气地问我，你叫什么名字。
我说了自己的名字。她走出办公室的时候，将关门的声音故意弄得很响很响，好像在拿门撒气。
当时，我将这件事告诉办公室的其他学生。
才从他们口中知道，这个老师平时就很喜欢让学生替她干活。
这种人(我实在不想称她为老师)真的是不懂得尊重别人的时间，扣着教师的帽子做着一件很失职业身份的事。
这件事，让我印象太深刻，至今难忘。
每个人的时间都是同等的重要，并不是说因为职业身份的不同，就应该两眼相待。
当你发自内心的尊重别人的时间，别人也会反过来尊重你的时间。
这体现的不仅仅是一种时间意识问题，更是一种个人的修养问题。
学会尊重别人的时间，其实就是在与别人平等的相处、平等的交往。
4.
这里就牵涉到一个问题，人际交往中如何做到尊重别人的时间。
尊重别人的时间，并不是说，我们尽量不去拿自己的事去叨扰别人。
更重要的是，我们在向别人请教问题时，做到自己先理清楚想要咨询什么问题，做好充分的准备之后，带着很具体的问题去问别人，而不是聊天时想到哪问到哪。
同时，请在咨询别人问题的时候，态度礼貌谦虚一点。别人愿意为你花时间，并不是因为他的时间多，而是因为希望能够真正帮助到你。
就拿我来说。最近，我每天都会收到读完我文章给我的私信消息。
也许，有时候我回得不及时，但当天只要有时间，我都会认真地去回复，尽可能多回复一些话。
因为，我希望我的回复真的能够对别人有帮助。
所以，我会很愿意花这份时间去做这样的一件事情。
可有时候，我会发现，有些人问我的问题，可能他自己都没有想清楚。
然后，他拿自己不确定是否要做的事来问我，问我应该怎么做。
说实话，这种问题问别人很尴尬，因为我不是你，你的人生是由你自己来安排的。
而我希望的是，你确定了一个很具体的问题之后，你哪里不清楚，需要一些意见，我想我可以根据自己的情况给你一些我个人的思考。
还有一种情况，就是没有什么事，想和我聊聊天。
这个时候，我不知道该说什么。
聊天是需要时间成本的，瞎聊是低效率的表现。有时候，更体现着对愿意和你聊天，愿意为你花时间的那个人的不尊重。
5.
当我们向别人寻求帮助时，请事先做好交流的准备；如果是有求于别人，更要梳理好自己提问的思路，理清需要讲述的事情的来龙去脉。
如果把问题说清楚，别人是很愿意给你一些建议，这样的交流才是高质量的。
但很糟糕的情形是，不提前准备好自己真正想要解决的问题，语无重点，让对方听了一头雾水。
当别人在交流中感受到你专门提前准备的诚意时，别人是会有一种被尊重的感觉，而这种感觉会反过来使别人以相同的态度对待你。
尊重别人的时间，是一种美好的品质，是一个人良好教养的体现。
