44天
周末，继续记录与孩子的关系。
之前一直觉着带孩子就是要让她学习，除了学习就是学习，最近这样的思想有一些变化，我允许孩子放假前她看电视，允许她的作业在第二天写，也允许她睡懒觉。
当然，这个允许还没有做到全然接纳，内心依然有如波涛翻滚般的斗争，看电视允许但是会提醒她时间，作业在第二天写会提醒她安排在第二天的什么时候，睡懒觉会提醒她假期只有一天如何安排写作业的时间……
英语老师发信息要求家长发孩子的作业完成情况，这等于是开小灶，孩子在九点不到完成了作业，非常的好，也看到她是可以做到的，完成了指定的作业外，还需要补国庆的作业，这回孩子也没得说老老实实完成，她说默写的课文有点长，可以看到孩子的学业任务在增加，这是她需要面对的，最终她能够高质量完成，她是有这个能力的，只要努力勤奋些。我问她老师亲自问你的作业感觉如何？喜不喜欢？她笑着说“还是我自己完成”，我说“你自己能完成为啥还要老师亲自来问作业呢，你是不是喜欢这样的感觉，要不要其他的科目老师也这样督促你写呢？”她说“还是算了，我可以好好完成的，不要他们催也不要这样盯着我”。我笑了“嗯，我也相信你写作业完成作业是没问题的，行动起来，妈妈看好你。”她笑了“点头，嗯嗯。”
运动会即将到了，给她买的初级版相机到货了，做完作业孩子就开始研究着怎么使用，当她研究着学会使用了，笑着说“妈，你看，我多聪明”。我笑了“嗯，咋们聪明是有些天生的，我更想说你爱思考，爱钻研研究，这个相机你经过认真思考研究琢磨学会了如何使用”。孩子笑了“是哦，确实是这样，我认真思考研究得来的，太棒了”。我笑了……，她乐呵呵的睡觉去了……
