在宝妈圈里呆久了，经常会听见宝妈们说自己的孩子或者说人家的孩子得了多动症、某某孩子爱偷东西、谁谁的孩子爱打人、那那个孩子不守规矩……
大多数人听了后，会笼统的认为：嗯，这孩子或者那孩子就是那样！
这些词汇如果让被说的孩子知道了会给孩子带来什么影响呢？或许，一个不经意的标签真的就改变了孩子的性格甚至是一生！
今年下半年，同事小燕的儿子刚刚上了一年级，平时孩子一直都是同事们夸奖的对象，因为小燕对孩子要求严格，刚刚上幼儿园已经能认识许多汉字，书法和国画已经小有模样了，不仅知识学得快在礼仪待人方面也是认真教导。可是，最近却遇到了意想不到的头疼事情：才刚刚开学一个月，老师就已经几次电话沟通说孩子道德品质有问题。这让小燕一下接受不了，由于知道了儿子的表现心情很糟糕，看见儿子就想发脾气，把以前灵气的孩子都训傻了似的。小燕突然意识到不能这样，孩子这么小，平时要求那么严，怎么可能道德品质有问题？在班上，老师给表现好和积极回答问题的孩子奖励小红旗，而且是要孩子们自己收起来积攒数量。因为孩子手里的小红旗比别人多三四个，老师说她没有发那么多，就确认孩子偷别的小朋友的小红旗了。
刚刚上学的孩子，会“偷”小红旗吗？这将给孩子造成什么样的心理影响？
还有一个同事孩子刚刚上幼儿园大班，是从国外刚刚回来上幼儿园。在国外也一直很好的孩子，在刚刚开学不久就被老师说孩子有多动症，同事心里很懊恼：多动症？我怎么平时没有发现呢？老师说，因为他老是不听老师讲话，喜欢听小朋友说事情。在板凳上坐不住，喜欢自言自语。见过她儿子的同事也奇怪了，孩子很正常啊，怎么就多动症了？
……此类事情不在少数，上面说的是老师给孩子贴标签，还有不懂孩子心情的家长也喜欢给孩子贴标签，孩子们真的有这么多毛病吗？这么小的孩子，我们是不是太自以为是，用成人的偏见来衡量孩子了呢？
