用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
早上好呀，宝贝们！
第一节课
认知智能——《各种各样的鞋》
刚一上课孩子们就要玩天气预报的游戏，行吧，那我们就一起玩天气预报吧，准备好，小雨……
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孩子们都特别喜欢这个游戏，也能跟着丹丹老师的节奏一下来做动作！
游戏结束啦，丹丹老师问大家今天过来上课的时候外面是什么天气呢？大家都回答是下雨天，那我们下雨天可以穿什么鞋呢？
孩子们都说可以穿雨鞋，就在这时，丹丹老师变出来一双雨鞋，大家都特别的激动，叽叽喳喳的表示自己也有雨鞋，还描述出了长什么样子的，哈哈～
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接着，丹丹老师又带来了凉鞋、布鞋、拖鞋等等的鞋子，玥玥看到拖鞋还指着说是尿尿的时候穿的～
丹丹老师告诉小朋友们学习正确的穿鞋方法。
丹丹老师：今天鞋宝宝来到我们班里就是要和我们一起来讨论穿鞋的方法，那怎样才能不穿反鞋呢？
鞋子兄弟在一起，相亲相爱不分离，头靠头，脚碰脚，欢欢喜喜真高兴。
通过和小朋友们讨论，最后丹丹老师告诉小朋友们穿反鞋子会把我们的脚磨破，而且会影响我们走路。
在以后的生活中我们要学会自己正确穿鞋，其实我们还会做很多很多的事呢。那现在丹丹请了几位小朋友上来穿鞋子，一开始孩子们还分不清正反鞋，通过老师的引导和示范，还是可以分辨出来的！
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第二节课
数学智能——《配对》
引导孩子用配对的方法将鞋子布置成展览会，孩子用配对的方法寻找地板上散乱的鞋子，把它们整齐地摆在丹丹老师指定的地方，让小朋友们参观"鞋子展览会"，通过看看、摸摸、比比、说说，感受鞋子的美和多样性。丹丹老师引导小朋友们如何更好地进行鞋子归类。
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最后就是让小朋友们来进行连线，找到相对应的鞋子，就用彩色的笔把它们连起来。
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愉快的一周又结束啦，祝大家周末愉快，我们下周见❤️
