今天脑海中印象最深的几个字是精细化。当聂老师将一条条步骤摆出来，我就发现我原来自己那些尝试只是小打小闹，东一榔头西一锤子，规划性不强，而且没有整理形成自己的思路与模式。                                          今天去的几个人都分别依据各自班上的具体实际基本确定了论题，我因为正在让孩子尝试自由写，三年级也正好处于写作文的启蒙与过渡阶段，因此，我的命题是段篇章。        结合我自己做的事，我觉得下面几点是接下来要做的。一是我现在做的东西是零散的，需要收集和整理。二是我本身做的东西还需要精细化，比如前期的方案，方案里会包括哪些内容，自己本身还要读哪些书籍，做哪些准备。有些具体的需操作，如写的时间固定，读的书目框定范围，分阶段走，做到一段时间后的评估，评估评什么。之后的形成模式，呈现。相信自己经过这样的过程，头脑中的曾经的千头万绪会变得清晰，而希望最后呈现出的东西能真正为发展学生所用。慢慢做吧，我们一起向着明亮那方前进。