5年，1825天。
你有没有想象过到时候，你，会在哪里？
采铜老师的《精进，如何成为一个很厉害的人》里面，有一段话是这么说的：如果你是一个高三学生，五年以后，可能已经完成本科学业漂洋过海到美利坚求学；如果你刚懵懵懂懂收获一份甜蜜的爱情，五年以后，你的孩子可能已经趴在你的后背上玩耍。“五年”还意味着你可以去精熟一门可以傍身的技能，或者在一个学术领域完成系统性的知识储备......它意味着你可以去思考有没有可能坚持做好一件有价值的事情，甚至把它做到极致。
五年前，即将踏出校门的我，以为自己终将改变世界，找到好公司，勤勤恳恳上班，五年之后，用五年的履历换来话语权。
五年前，我以为世界上一起都很简单，车到山前肯定有路。
五年前，我以为很多事情都是顺理成章。
五年后的自己，站在这里，回顾过去一千八百多天的时光，瞬间怀疑自己过去的时间是确确然给狗吃了。
遇到了很好的同事，但是并没有遇到太好的公司，连续三家因为项目资金链断裂而被迫解散。
遇到了喜欢的人，但是他并不是想象白马王子，他生意失败，现在历劫，所幸我们还是相濡以沫。
刚毕业的头两年，妈妈身体不好，甚至辞了职，专心赔了她两三个月。
压力大得无以复加，姐姐和妈妈甚至一度害怕我的了抑郁症。
想起来真是悲伤啊。
所幸，虽然进展很缓慢，我也承认自己开窍来得很晚，但我慢慢遇到了很好的人，积极向上。我开始看以前嗤之以鼻的鸡汤，发现，哇，鸡汤里面原来还有灵药啊。
未来的五年，我有几个不成熟的小目标：
1、成为一个知识管理者。
以前我不太懂得什么叫做“知识管理者”，但是最近一年，看秋叶老师的微信文章，看小六的书，看萧秋水老师的分享。我开始明白，只会收集各种书单，买书，囫囵吞枣得看，我只是拿到了很多别人整理好的知识。但之后将知识内化，输出之后，我才能够成为一个合格的知识管理者。
我的行动方案是：
（1）针对知识管理阅读50本书，当然将《如何阅读一本书》、《刻意练习》这样的书，放在首位。
（2）每次看完之后，都强迫自己输出，通过文章和音频的方式输出。
（3）练习演讲的技能。
2、带妈妈去10个不同的地方旅游，5个国外的，5个国内的。
从去年开始，我就开始践行这个计划。错开节假日，请年假带妈妈去了厦门、南京。现在每个周末也会把妈妈带去市郊散心。
我所有的努力都是为了让妈妈能够造作和快活呀~
3、想要去欧洲或者美国留学
这个其实是毕业时候的一个小梦想，但是毕业那两年有太多的事情，没有办法实现这个目标。过年的时候，听萧秋水老师的音频课程，其中有一节大概是这么说的，你内心有没有什么梦想，是会让你热泪盈眶的。我想，这个就是了吧。正巧，这周末也看完了吉田女士的《就因为没有时间，才什么都能做到》给了我莫大的努力。
我的行动方案是：
（1）在印象笔记中建立梦想清单，然后罗列出留学申请步骤和梦想进度表
（2）罗列出留学需要准备的各种材料及考试项目
（3）每天都提醒自己，我还有这个梦想呀，然后不断强化！
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写的很含糊啊，可是吉田女士说，先做了，再说。
