1
最早接触到成甲是在得到的《成甲说书》栏目，那个时候得到作为知识付费的平台刚刚起步，而成甲的说书栏目也不温不火。
去年一年时间，知识付费、IP、得到……一下子成了风口的“猪”，而成甲也成了罗辑思维最受欢迎的说书人。
再后来，成甲出了这本《好好学习：个人知识管理精进指南》的书，据说售卖首月就超过了3万册。
2
随着移动互联网等技术的发展，可以观察到的一个现象是：我们获取知识的边际成本越来越低，但是我们管理自己知识的边际成本却越来越高。
很多人都在谈论学习，甚至是终身学习，但是学习本身其实是没有任何价值的。
学习之后的思考，思考之后的选择，选择之后的行动才有价值。
在我看来，学习体验就像是经历一段旅程，旅程在重点并不仅仅是让学习者获取一堆知识，更是让他们能够充分运用这些知识，提高自身的能力，以便能够做到那些在学习前无法做到的事情。
很多人之所以跳不出成甲老师所说的“低水平勤奋陷阱”，是因为他们最开始就走错了方向。他们不是先掌握底层的思维和方法，而是学习具体的知识和技能，方向错了，人们就容易进入学习的“老鼠赛道”。
所以，只有选对方向，并且不断持续正确的行动才可能有积累效果，才可能引发真正有意义的变化。
3
读这本书之所以会有醍醐灌顶的感觉，就是因为我曾经也是一个掉进“低水平勤奋陷阱”差点出不来的人。
那个时候，我每年都会给自己定年度读书计划，比如今年要读完100本书，然后去细化，我每个月要读完多少本书，我每周要读多少本书，具体到每一天我应该看多少页的书，而我又不是一个高效的读书者，有些书甚至需要一页一页去读。然而，我很少去思考的是，读这么多本书，我从来不知道把它运用到什么地方上去。
我迫切想通过读书改变自己，却把改变这件事情当成了一个可以马上完成或终结的事件。
于是，焦虑随之而来。
那段日子，简直苦不堪言，完全是陷入了想学习，但又知道如何学好的悖论中。
后来，我接触到了功利读书法，才知道在知识极其碎片化的时代，我们的注意力也逐渐被碎片化了，而时间是随着注意力而产生的，我们的注意力在哪里，我们的时间就在哪里。
碎片化时代，我们不是拼我们读了多少书，学习了多少知识（其实是信息），我们应该比的是我们的认知效率。
如果能从我们遇到的问题出发，从实践的领域出发去读书，去改变我们的认知，那么我们成长的速度可能会更快，焦虑也会少了很多。
4
想明白了以上内容之后，我读书的效率得到了极大的提升。比如我是这样读《好好学习：个人知识管理精进指南》这本书：
第一，是对概念的理解。这本书里面有很多概念，比如临界知识、绿灯思维、习惯性防卫、复利效应、概率论、黄金思维圈、安全空间等等，我首先做的是整体把握这些概念，更加有效地创建对这些概念的心理表征。比如对绿灯思维这个概念，我不仅要更详尽、更准确把这个概念描述出来，我还要描述这个概念的背景细节，比如是谁提出来的，是在什么样的背景下提出来了，它的适用范围是什么？
第二，概念关联，形成自己的知识晶体（斯坦洛维奇在《超越智商》中之语）。单纯学习概念，还只是简单知识点的累积，让自己学到的概念和知识形成知识晶体，才是精进知识管理的关键。比如说复利效应，我首先想到的是理财方面，比如，以50万的本金投资某个金融产品，年利率是10%，并且是复利的形式，那么2年后的收益如下。
1年后利息：50万Í10%=5万元
2年后利息：（50万+5万）Í10%=5.5万元
2年后的投资结果：50万+5万+5.5万=60.5万
如果50万元的本金投资某个金融产品，年利率是10%，并且是单利的形式，那么两年后的收益是60万元（自己算哈）。两者之间的差距还是很明显的。
后来，我进一步关联，这个复利效应不仅在理财方面适用，在我们学习、工作、生活等方方面面都适用。
第三，取为己用，不断践行。这本书里面有很多方法，比如写反思日记、总结经验等，都是非常有用的学习方法。我们想精进自己的知识管理，不在于我们对这些方法多么了解，而在于我们能否内化成自己的东西。对这些方法的践行，就像一个人反复在同一条路线上行进，不断反复地练习，当我们再次面对这些方法时，我们大脑中的相关神经元之间的连接也会得到不断加强和巩固。
在碎片化时代，每一个人都多多少少会遇见信息过载问题，精进自己的知识管理比任何一个时代都重要。在大家都在比拼认知效率的时候，你还在拼知识数量和知识获取速度，差距很可能就是因此而产生的。
