最近的小榴莲，有时候会被一个点给引爆了。印象比较深的有两件事。
第一件是玩扑克牌拖拉机，玩之前因为知道他最近特别在意输赢，所以打预防针说要输得起哟，妈妈赢牌收了不能耍赖哈！欣然答应。
结果埋着牌没看到，他出了一个6，我出的结果也是6，一下子就收了。哦豁，点爆！又哭又叫，又蹦又跳，说我没有遵守规则，摆了几张可以收，但不能一来就收~~(这件事需要引导他慢慢接受输赢是常态)
第二件事是有天早上起床，他说玩捉迷藏，便开始扯铺盖把自己和爸爸蒙起来，我在换衣服，完全没有进入状态，他说藏好了，我回头一看说，腿还在外面。哦豁，又引爆！强烈要求我给他道歉，非常强烈。(这件事我应该为自己的童心缺乏戳穿他而道歉)
一开始我是不理解的有些。与老师交流后，我有些感触。
老师说，他开始在意外界对他的评价，反而说明他开始从自我的世界走出来，与外界开始有链接。不像以前，大多时候在自我的世界里，不悲不喜，啥都不在乎的感觉。记得有一天，他看到书的某一页时突然问我，你记不记得上次讲到这一页时我发了很大的脾气嘛？然后哈哈大笑！的确有这事儿。小家伙能对自己自嘲了，这是不是就是情绪认知的进步呢？
另外老师是不建议六岁以前孩子引入比赛的，对他们心智发育并无好处。过大压力，或者过强的胜负心。比如我们一起比赛哪个先吃完饭，比赛哪个先把衣服穿好这些，最好都不要有，更不要说与别人家的孩子攀比了。换了说法，比如你看姐姐跑得好快，你也跑快点，换成我们一起去追上姐姐吧！比较的词，能省则省。要不也传达着，别人这样，你也需要这样才好的意识。
让孩子做自己吧，有主见，有自我。
为何榴莲会反应如此强烈，老师说跟他性格也有关系，他不太擅长用语言抒发自己的情绪，所以当情绪激烈时就转化成了大哭大闹，又踢又抓这种模式。伤害别人是要被制止的，但是情绪抒发是应该被允许的。
育儿真的存在好多学问，最近好忙，都没有什么心静下来学习，需要修正。
