今天，已经输出到七，却渐渐的觉得自己的知识不够用了。
还是感叹早些再早一点，让孩子接触到儿歌，韵律多好啊，可惜孩子现在在处理本职学业的基础上，还要留给英语时间。
也还好，我在一年级即将结尾的现在get到了启蒙精华。
今天，谈谈大家最为熟悉的英文思维。
在没有英文环境的国内，如何获得英文思维？
不同的语言，需要的是对应情境，只要大脑中储存的一个情境下的表达方式，再次出现类似情境的时候它自然就会流出来无需其他语言的帮助。
那么，如何获得情境呢？
绘本，动画片和故事书都是超级好的资源。尤其是动画片，只要孩子爱看，可以每天去看，它的里面对应英文情境自然而繁多。
回想我们母语的学习，也是实物和声音小相对应，不一定非要求知道汉语意思。
按照母语学习的方法自然的学习英语，从声音和图形，场景的对应去习得，更容易养成英文思维！
