前几天回去奶奶家，我们的学习模式完全被抹杀，小家伙被爷爷的平板彻底折服，电子产品对孩子的魔力真的是想不到的大啊，好在我这个心机妈在平板下载了数学游戏，小家伙多少还算在轨道边缘，不算完全脱轨。今天终于把状态调整回来，继续快乐学习！
1、发现字宝宝。上午带娃宝出去看打印机，公车上我在想路线该怎么走，宝贝说“妈妈我们玩儿发现的游戏吧，我们可以发现窗外好玩儿的东西！”“好呀！”一会儿宝扭头过来指着公车门说:“快看快看！妈妈，那是什么字，小心什么手，小心什么脚，还有那个小人儿靠着是不是不让靠门的意思？”我顺着宝指的方向看去，确实有安全标志“小心夹手！小心夹脚！禁止倚靠！”我读给宝听，宝重复着读了好几次。看来小家伙的识字量开始上升了，而且确实对识字有更多的兴趣了，主动去寻找和发现。明天做好字卡，情景再现扮演一次！
2、逻辑狗。自己选择了《我们这样穿衣》，做了五页，速度超级快，不过总得我读题，自己认识的字也不愿意读，识字还得加强练习。还做了反面的涂色、连线，玩儿的挺开心。
3.古诗指读。复习昨晚学的《石灰吟》，最近几天开始指读了，之前都是喜欢背诵，不喜欢指读的。最近看到天天妈妈分享的天天指读古诗和绘本的照片，自己觉得小弟弟好棒，能读那么多书，自己开始加油了，《石灰吟》基本拿下！明天继续加强，尝试加入游戏效果一定会更好！
4.做算术。之前是很不喜欢做的，可能跟之前在幼儿园很枯燥的死记硬背式的背诵数的分解有关系。最近我跟宝贝用乐高玩儿加减法，效果很不错。而且之前对于5＋（）＝9中间填数字这类型的题目很不感冒，最近玩儿的超好。我们还用乐高玩儿了相邻数，一切进行的有趣又顺利！
5.做手工。之前的《东方娃娃》手工没怎么做，今天鼓捣出来要求做《小红帽遇到了大灰狼》，我俩分工合作，我撕复杂的，宝撕简单的，我贴双面胶，宝揭胶纸，我们一起看图纸粘贴，漂亮的舞台剧贴好了，我很奇怪为什么舞台前边要贴三层凸起来的石头样的东西，宝说那是剧场的座椅，天呐，怪不得三排凸起来的位置是错开的，孩子的观察能力和理解能力真的是成人无法到达的，无尽崇拜中！
6.读绘本:《跟着阿黑去非洲》、《爱哭的猫头鹰》、《爱打嗝的斑马》、《疯狂动物城》。我们展开讨论的是《跟着阿黑去非洲》，乌鸦阿黑根本不知道非洲在哪里，它也不知道太阳从哪里升起，宝贝在我讲的过程中立马说出来阿黑看到的是什么、去的是什么地方和其中的原因。而且我们还发现了“戴眼镜”的企鹅，居然还是阿黑向北飞去在北极的“企鹅”。宝贝说北极没有企鹅，企鹅是在南极的。于是我们百度了一下才知道，原来“戴眼镜”企鹅的不是企鹅，而是海鸦（sea crow），亦称海乌，（也分布于北大西洋，夏季在北极附近繁殖。背部的羽毛、头和喙为黑色，腹部则是白色。有刀嘴海鸦、厚嘴海鸦等。体型在所有海雀中最似企鹅，故被人称为“北极的企鹅”）。孩子的观察力真的是太棒了，知识量的储备也是棒棒哒，而且我发现，在陪娃阅读中，妈妈的知识也增长了不少！读书破万卷，知识遍地开花！
还有最好玩儿的是《爱打嗝的斑马》，读这本的时候，邻居家的小姐姐也在，我边讲边扮演斑马打嗝，两个小朋友笑的前仰后合开心的不得了，讲完之后，宝贝抱着翻了好久，应该是太喜欢了吧！
睡前宝贝抱了厚厚一摞书自己看了起来，专注的小神态太可爱了！过了一会儿又把点读笔的音乐放开跳起了舞，我只做静静地观众，欣赏＋鼓掌，安心享受这份纯真和美好！
