别人的高度
玉门市团结学校 郑小琴
今天读到这样一则小故事:一个女教师的小女儿，正在上幼儿园。有一天，女教师看到了女儿的一张绘画作品。当时，她一下子就怔住了。孩子总是充满了想象，孩子的世界也应该是一个充满了想象的世界。可是，在她女儿的一幅名为《陪妈妈逛街》的画中，既没有高楼大厦，也没有车水马龙，更没有琳琅满目的商品，有的只是数不清的大人们的腿……她拿着女儿的画沉思了很久，终于解开了疑惑。
原来，幼小的孩子只有几岁，身高只能达到大人的腰部，走在大街上，川流不息的人群将孩子遮掩着，孩子只能看到大人们的腿。
女教师如梦初醒：这是孩子的身高决定的。学生对很多问题疑惑不解，这是由他们的年龄、智力和见识决定的；企业的员工看到的只是自己的工资待遇和发展前途，而不是公司的整体运行和未来发展，这是由他们所处的位置和环境决定的……不同对象之间的视角是不一样的。如果每个学生都能和老师一样有相同的接受能力和认知能力，那就不存在老师，也没有必要投资巨额资金建盖学校。不是每个员工都能和总裁一样站在公司的全局看待问题、分析问题和处理问题。
读到这里，我也顿悟了许多:学习中，我们总是刻意的要求学生做正确，做好，不准犯错误，却从没有从学生的角度出发，考虑他们的自身感受。每个学生都不是唯一的，都有自己的特点，都有各自的长处和短处，而我们总是统一规定，统一动作，追求完美。实际上，我们真的错了，故事中的小女孩给我们上了一节生动的教育课。
带着故事，走进我们的生活，我们总是用自己的处事方式埋怨别人，谴责别人的不对，抱怨别人不会办事。如果我们多一分理解，换个角度，站在对方的角度考虑，很多问题就迎刃而解了。我们要学会要用一种亲近的态度和平和的心态，去和别人交流、沟通、兼容……这样，就可以做一个好家长、好教师、好同事，好朋友，甚至可以做一个好领导。
要善解别人的高度，别期望别人与你一样的高度。教育学生、为人处世、行政管理，都得注意别人的高度，不要总以自己的高度要求和衡量别人。结合自己，作为老师，更要以平和的态度善待每一位学生，也许今天的他们并不优秀，也许今天的他们学习成绩一般，也许今天的他们没有达到你所期望的高度，那么，请不要着急，也不要生气，因为每个孩子的成长都会出现不同的现象，正如每一朵花，都有自己的花期，开放的时间也不同。让我们换个眼光去看待他们，静待花开，总会有意想不到的收获。
世上万物没有统一的高度，高度不同，视角就不一样。我们应该学会常常用别人的角度看世界，多一分宽容，多一分理解，多一分求同存异。
感谢故事中的小女孩给了我如此深刻的启示。
