班主任日常之留守儿童

漫长的寒假过后，我与同事们都撸起袖子，做足了下水捞人的准备。一个多月的线上教学，优秀的孩子更优秀，懒惰的孩子越懒惰。也有一两例外，奋起直追者例如黄科文、方琳等，利用寒假，认真学习，缩短差距，力争上游。也有让人吐血的，比如：吴轩奕、田茂祥，那是扎扎实实在家浪荡了三个月啊！更要命的是，这两还都是留守儿童，在家根本没有人管教，吴轩奕自从开学之日起，没有写过家庭作业，从刚开始的找借口：忘记带。到后面的闭口不言，直接默认。一次次挑战了我的底线。我也从刚开始的苦口婆心，被逼至暴跳如雷。终于，我决定不再是电话短信向他千里之外的隐形父母反应他的情况，我直接约谈他的爷爷。我说我会每天晚上发信息监督他的作业。也请爷爷不要再溺爱孩子，对孩子严格要求，才是对孩子最好的爱！田茂祥就更不用说了，不但家庭作业不写，连课堂作业也是应付了事，终于我在课堂上对他发难了，我说：田茂祥，你肯定是觉得吴老师没能耐，教不了你了，吴老师也觉得没能耐教你，从今天开始，你自由了，我就不再管你了！第一天他上课搞小动作我没理他，作业没有写我也没怪他！第三天他在我办公室门口徘徊了很久，上课铃响了，我刚走进教室，他就来到我身边，小声的说：吴老师，你管我吧，我要你管我！我没做声，也没理他。他突然哭了，拿起教鞭递给我：吴老师，你打我吧！你如果不管我，我就真是没人管的孩子了！我的鼻子突然一酸，赶紧抓住机会：管你可以，那我等着你的表现！他破涕为笑，伸出一个手指头：从今天开始，作业不会少一个字，我说到做到！农村教师最头疼的班级就是留守儿童多的班级，我们班一共32人，19人是留守儿童。每次放假跟家庭作业成了大难题。孩子在家缺乏管教，学习习惯不好，作业没法如质如量的完成等等都是老大难。我真希望每一个孩子的童年，都拥有爸爸妈妈足够的陪伴呀！