昨天，儿子的晨测成绩相当糟糕。前面有些已忘记，会做的没认真书写，老师在班级群里点名。老公看到后，火一下子就窜起来，厉声斥责孩子。
孩子没吭声，但也表现不满。我原打算和孩子重新整理，更正，结果孩子情绪低落，不愿意弄。那就不弄吧！
效率不高，强塞，作用不大。
上午 在单位，边做账，边思考孩子的问题。问题出在哪里？这次默写错两个原因：没有返回去复习，态度不端正。这么说，应该没啥，和孩子有一次有效的沟通，应该能解决。感赏自己不焦虑，静下来，分析问题。
还有，我俩学习近一年，孩子学习态度改变不大，问题又是卡在哪儿?首先，保证亲子关系正常，良性发展，有些缺点短时间内不会改变，我俩要稳住，长时间就会发生质的变化。
周二晚上，看到儿子又一次的晨测成绩，比上一次进步很大。我心中不由感叹：孩子还是抵住了压力，经受住考验。本该那天晚上好好订正，他没做；第二天再考，他状态好了，成绩就上来了。
世界上的大部分爱是以聚合为目的，唯有父母给孩子的爱，是以分离，独立为目的。自然界的植物蒲公英亦是这样，风一吹，它的儿女们就走向了世界的各个角落。慢慢放手吧，扶上马，送一程，让孩子自己面对。
