知识是什么?
爱因斯坦说，知识就是把学校所学全都忘掉以后留下来的东西。
那些记住的概念，公式，语句，在记忆里逐渐模糊，直至消失，但我们使用这些概念所产生的经验，感受和想法，会永存。
001
昨天和寒寒谈到“资源整合”这个概念。
她本科时正好做过这些，而我只是知道社工有个角色叫做资源整合者，却不知道该怎样整合。恰巧晚上读书会讨论了这个话题，于是拿来向寒寒请教。
她告诉我，当时在做社区资源整合时，总是需要先了解社区的现有资源，社区需要哪些资源，然后再逐渐匹配供需，达到资源整合的目的。
将其引用到自我成长方面，资源整合就是在尽可能多的了解自己现有资源和想要资源的基础上，尽可能地去利用资源，让资源效益最大化。
我们讨论的结果是——整合资源并不难，而知道自己想要什么才是最困难的。
002
我们常常会为了搜一个资料翻一下午网页，也常常为了一个并不需要的东西浪费一整天时间。
前段时间有个段子:什么能够让一个心甘情愿浪费时间，花钱在一些根本不需要的事情上，还要做一些让自己不舒服的事情，用四个字回答?——答案是“来都来了”。
所以，我们把精力荒废在这些沉没成本上。
沉没成本这个概念大家都懂，为什么依然有这么多人依然陷入这个坑？这就是今天想说的——懂了概念，你未必真懂它是什么。
如同资源整合，虽然喊了这么些年，我昨天才真正的了解了它，并且决定将这个应用到平时的生活中，让它发挥作用。
003
概念是个很重要的东西，有时一个概念可以被多个领域无限期使用，而且越用越觉得这个概念真美妙，比如“熵”“跃迁”等等。每看一篇文章，作者都会给某个概念做界定，以满足自己的研究。
大脑中各个概念之间的链接也很重要，这正是打通自己知识阻隔的好方法，也是管理自己的知识的方法。
所以重要的往往不是别人创造出了哪些概念，而是你学到了哪些，用到了哪些，以后将会用到哪些。
知道了这些，行动就好了。
可是我们往往想得太多，做得太少。所以觉得这些概念太大太空，学了也没什么“用”。可是还没怎么“用”，我们怎么知道到底有用没用？这只是我们常常给自己找的借口罢了。
我常常这样给自己找借口。以此反思。
