走近新教育，最能感受到新教育倡导者以及实践者们的那份热情，那份梦想，那份对完美未来的企盼。2019年11月9日，全县教师在家观看了2019年新教育国际高峰论坛。上午八点开始，11月9日一天时间就有13名专家演讲，以“新时代，新德育”为主题展开，为老师们提供了一场知识盛宴，通过聆听学习，让我们找到目标与方向，理念更加的明晰，思想更加系统科学，从中寻求到了教育新路径新体验。
万玮老师讲《与时俱进育人才》，让我深有感触。他讲到，对于学校教育而言，践行社会主义核心价值观的“新德育”可以关注以下三点：1.导师与榜样近朱者赤，近墨者黑，孩子们成长的环境很重要。在孩子成长过程中，两个人物不可或缺，一是同龄人中的榜样，可能是邻居，可能是学长，也可能是也可能是一个娱乐明星；二是年长的导师，这个导师不是学校指派，而是孩子在心里认同、尊敬、崇拜的长者。2.自由与自律 孩子们需要在一个自由的环境里才能真正展现出他们的品质，而现代社会一个最基本的素质一自律需要在自由的环境里才能实现。学校教育如果不能给孩子创造自由的环境，那么当孩子未来拥有自由时，之前在学校里表现出的品质如同浮沙建塔，潮水一来，就全垮了。3.感恩与担当 在孩子小的时候培养他们的两个品质：感恩与担当。懂感恩的人谦卑，更愿意帮助他人，也更能得到他人的帮助，更有幸福感。有担当的人靠谱，更值得信任与依靠，因此是更好的团队成员，更能取得成就。
李泽武校长在《一块地的故事——劳动是最好的教育》中讲到，在他们学校，会通过让孩子和家长一起选地、开荒、共建校园，在长期一系列的劳动中，孩子们所获得的艺术、作文、体验、情感、生活课程、生命课程、校本课程、自然教育、环境教育、劳动教育等等价值。这也让人深思，我们县级学校所处地理的优势，完全可以引领家长，利用周末或节假日，多带孩子到田间地头，去认识不同的农作物，观察它们的形态和习性，感受种植农作物的辛苦和收获季喜悦。
朱永新教授讲的新教育实验追求过一种幸福完整的教育生活，贯彻落实立德树人的目标，新教育新德育，开价积极探索新教育培养模式，通过新教育年会和论坛增强新教育实验更快落地生根！作为一名老师，也要要时刻提醒自己，多学习，并可以学以致用。一个没有丰厚的文化底蕴的教师，不可能给学生的生命铺上一层温暖的、纯净的底色。博学多才对一位教师来说是十分重要的。因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往"打破沙锅问到底"。知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化。因而，我们这些为师者要让自己的知识处于不断更新的状态。
