为了提升老师的执教能力和执教特色，三月份是我校教研活动月。本周是我们段的公开课。一个段四个人，必须要有两个人讲。组长高老师让我讲。我欣然接受了本次任务。
自从接受任务之后，我就开始了做准备工作。先看教材，接着在网上看视频，最后先写教案，制课件。这些弄好之后，我又让办公室的老师指导普通话。
今天早上第一节轮到我了。一看老师来正多，心里也忐忑不安。还好上课之前和孩子们互动之后，心里平静了许多。我开始以带大家参加大美项城的游乐场开始，让孩子们观看游乐项目。让他们仔细观察那些是平移哪些是旋转。我们一起把这些项目分成两类，旋转和平移。接下来我开始先以旋转木马为例来讲旋转，并让孩子们用手比画它是怎样运动的。让学生观察旋转过程中，什么变了，什么没变。并指名回答。旋转过程中，方向变了，大小和形状不变。课堂活动中我指一学生来演示旋转运动。孩子们积极的发言，课堂气氛也活跃起来。我又以同样的方式把平移和孩子们一起来学习完毕。
我讲这节课的感受有以下几点，一是我讲平旋和平移，孩子们接受能力强。大家都学会所讲内容并且还能发现身边的旋转和平移现象。二、本次授课以学生为主，老师为辅，孩子们愉快的学会了所学知识。三是我的课件制作精美，一下子吸引住了学生。四是我讲课有点粗，没有精细化。五是对时间把握不好，中间看一次时间，以为是八点五十下课，提前了十分钟结束新课。总的来说，综合素质需要进一步提高，课需要进一步打磨。
