7月13日，“青葵-逐梦”支教团队奔赴乡间学堂，来到了商丘市虞城县刘店乡小侯初级中学，开启了为期四周的支教活动。这支队伍由18人组成，全部是河南工业大学化学化工学院的学生。除了开展文化课的教授，我们发现大部分学生都使用方言与老师和同学沟通，导致沟通障碍。众所周知，语言是沟通的桥梁，是文化传承的载体。为提升学生语言表达能力、规范日常用语习惯，进一步推广普及国家通用语言文字，营造文明和谐的校园语言环境，近日，支教教师为九年级学生开展了普通话专项主题课堂教学活动，助力学子以标准之声，展青春风貌。
�
图一：老师为同学们介绍普通话
课堂伊始，支教老师结合九年级学生的学习特点和日常交流场景，深入浅出地讲解了普通话的重要意义。从日常师生沟通、同学交流，到中考口语表达、未来人际交往，老师全方位阐述了标准普通话在学习、生活及成长中的重要作用。
教学过程中，课堂氛围轻松活跃、干货满满。针对学生日常说话存在的发音不标准、平翘舌混淆、前后鼻音不分、口语表达不规范等常见问题，老师进行了细致的纠正和示范。通过字词跟读、易错字音辨析、情景对话练习等多样化互动形式，带领同学们逐字逐句打磨发音、锤炼语感。
�
图二：老师给同学纠正错误发音
为打破枯燥的理论学习模式，课堂设置了绕口令挑战、即兴表达、纠错闯关等互动环节。同学们积极举手参与，大胆开口展示，认真纠正自身的语言短板，在沉浸式练习中逐步改掉方言陋习，熟练掌握标准发音技巧。�
图三：进行绕口令挑战
同时，老师向同学们强调，推广普通话并非摒弃方言，而是在守护乡土文化的同时，掌握通用交流语言，打破沟通壁垒。鼓励同学们在校园生活中坚持讲普通话、用文明语，将规范用语融入日常，布置作业让同学们主动带动身边同学、家人使用普通话交流，争做普通话的传播者、文明语言的践行者。
