儿子说累！
老师应当也是焦虑的，从早讲到晚，这讲课的效率究竟能有多少效果呢？
几乎是无用功！
题目陈旧繁杂，也不知道从哪年一直沿袭而来的陈旧题目，自己打印成乌七八黑的试卷，看着那样的试卷就感觉心情不好，字密密麻麻，题目古怪没意思，难道老师们一点抓不住考点吗？
教材配套的补充习题是多么好的一本资料，然而所有老师基本不布置，真是愁人。
儿子说我现在努力了，要是还考不上最好的高中呢？
我说你看你这所学的知识还有很多欠缺的，英语时态填空错的很多。
他劳累许久的情绪在这一刻爆发了，踢了柜子，把柜门踢掉了，发泄完又开始自己整理道德与法治知识点了。
