各位老师、各位同学，大家上午好：
在12天NLP学习即将结束的当下，如果给今天的分享确定一个主题，《一位NLP男孩的奔跑人生》再合适不过。
我叫李怿，来自太行精神和纪兰精神的发源地--山西长治，本职工作是一名体制内的公务员，工作之余，进入校园开展不同主题的公益讲座已经成为生活的重要部分，目前是长治多所学校的“品格教育校外辅导员”，也是长治交通广播《天天向上》节目的特约常驻嘉宾。之所以自称NLP男孩，是因为心智成熟也青春飞扬，人到中年仍激情满满，以学习心理学及NLP课程为人生的分界线，前40年，我把自己活成了一锅熬干了的药渣，如今的我，心中有爱、眼中有光、脸上有笑、嘴角微微上扬，找到了生命的源泉，实现了人生的翻转，正阔步行进在内圣外王的富足人生路上。
过去的四十载岁月，我感觉自己不苟言笑、一脸严肃、没有笑颜、何谈幽默，土木工程毕业的我活成了巍巍太行山顶那根钢筋混凝土柱子的模样，不怕风寒不知疲倦地证明自己的优秀和卓越，最好的状态和表情给了单位和工作，给了领导、同事、朋友和邻居，我成为很多女人艳羡的“别人家的老公”，殊不知，积压的负面情绪就像洪水猛兽般发泄给家人，自称“回家三训”--训老婆、训孩子、训狗。
NLP课程中，那句常被提及的“一个人改变不了任何人，唯一可以改变的只有自己”让我猛然醒悟，从此一发不可收拾地走上了一条自我探索和自我改变的成长之路，不再尝试改变老婆和孩子，持续觉察和改变自己，我发现，不但重构了和家人的关系，我改善了自己和整个世界的关系。
那句“沟通没有对错，只有有效果或者没有效果”的快乐软件，让我走出了是非对错、黑白分明的二元世界，开始懂得灰度思维和换位思考，不再只是去做什么，而是关注怎么做才有效果的时候，我不再盲目追求知识的堆积，而是注重本质思考和思想整理，重新建构思维模型，我的人生包括自己的生命状态都变得舒展绽放起来。
当真正明白“每个行为的背后，都必定有正面的动机”“接受一个人的动机，这个人便会觉得我们接受他”，我走进了更多青春期孩子的内心世界。在累计200多场3万多孩子的校园公益讲座现场，借助场域和团体的力量，透过NLP的智慧，那些被邀请参与天地赋能体验，感觉无助、无望、无价值，具有很大孤独感和疏离感的青春期孩子，迸发出了人生很久以来没有的“我可以、我能够、我值得”来自灵魂深处的呐喊，对于老师身份的我，那只是一次唤醒，但对于这些孩子来讲，那是人生路口一次生命的跃迁。当课后一个技校的孩子发信息：老师，今晚能否叫您一声爸爸，您100分钟的讲座给了我我爸一辈子没有给到的人生方向感。我说：孩子，老师感恩你的肯定和表达，要明白，你的父亲也是第一次做父亲，请接纳他的不完美，就像我感恩NLP课程和我的恩师一样，带着心中唤醒的光亮，感恩祝福你的父母、十八代宗亲、这片红色的土地和伟大的祖国吧，他们才是你生命的给养、力量的源泉！
每次讲座，10多分钟的集体催眠，往往是孩子们许久没有触及的美妙体验。课程结束，有孩子说“老师，您像一道光，照进了我的生命里”，我说，亲爱的孩子，NLP是一门让人成功快乐的学问，通过它，我真正体会到宋代著名理学家和哲学家陆九渊“宇宙即我心，我心即宇宙”的胸怀、格局和境界。孩子们，每个人都是宇宙的分形，让我们心怀感恩、拥抱时代、放大梦想、自我超越，在追梦路上，一路奔跑，持续成长！
NLP课程不但带我找到了成功快乐的方向，它也让我深深明白：利他就是最大的利己，无私就是最大的自私，这是我的誓言，也是我深入骨髓的信仰！
最后，NLP男孩深深感恩所有关心、鼓励、支持、帮助、陪伴自己成长的老师、同学、朋友和家人，致敬NLP课程、致敬生命、致敬遇见、致敬拥有、致敬宇宙！
