在近期的电影沙龙中，我和学生们一起看了《我们天上见》。这是蒋雯丽根据自己童年和姥爷相处的经历改编的，讲述了一个小女孩与日渐苍老的姥爷相依为伴的故事。姥爷的严厉和慈蔼，小女孩的感恩和反哺，让人不由动容。其中，有留守经历的学生，共鸣最为强烈，并讲述了和祖辈一起生活的往事。

—1—

A的故事——

“在6岁的时候，在外地打工的妈妈回来和我共度春节，但是，春节一过，妈妈便要和爸爸一起外出打工。看着妈妈上了长途汽车，我的身体突然不受控制，疯狂地跑起来，试图追上妈妈。我多么盼望，有那么一刻，妈妈能让车停下来，哪怕是抱她一下也好。但是，没有人回应我的愿望，仿佛整个世界都在反对我。我知道我跑不过车，但还是拼命地追赶，一边跑一边哭，最后整个人跌坐在地上，嗓子都哭哑了。后来奶奶追上了我，看我哭成了泪人，心疼地抱着我一起哭，哭完背着我回了家。

“如果不是奶奶的出现，我真不知道自己会做出什么傻事。”

B的故事——

“我生下来就有外形缺陷,不到三个月，妈妈就丢下我，和爸爸去外地打工了。第二年，他们在打工的城市生下了妹妹，比我好看很多。我从小就知道他们嫌弃我，不爱我。活在外形丑陋阴影下的我自卑、敏感。但是，爷爷奶奶全心全意地爱我，把所有好的都给我。爷爷奶奶没文化，但他们一直坚定地鼓励我支持我，相信我可以拥有一个美好的未来。因为他们贴心的照顾，我健康成长着；因为他们坚定的信念，我考上了大学。

“我很害怕他们变老，很多时候，我都想喊他们一声爸妈。”

C的故事——

“我父母在不远的城镇开小店，我被放在村里由奶奶一人带大，一直到12岁才回到自己的家。小时候奶奶放任我去玩，山上、田野都是我的乐园。她有点抠门，但对我很好，从不让我干家务。13岁时奶奶去世，我和这个世界联系的纽带像是断了一样。每每想起还是很难过，奶奶就是我那12年的所有啊！

“自己足够强大了，想保护的人已经不在了。”

迫于现实的压力，这些家庭的父母不得不离开孩子。离开对孩子造成了很大的创伤：他们自卑、敏感、缺乏安全感。不过，幸好有祖辈的抚养和照顾，让他们感受到了家的温暖和爱。在那些黑暗的日子里，因为这些爱的光芒，他们才找到了继续前行的方向。

—2—

放假带儿子回爸妈家，晚上睡觉时，小家伙以为我睡着了，就蹑手蹑脚地跑到外公的房间。

我爸嗔怪道：“小家伙，不睡觉干嘛呢？”

儿子呢，回到我们房间又溜回外公房间，反反复复，穿着拖鞋踢踢踏踏，趴在门边傻呵呵地笑。

我一看已经10点了，不由得怒火中烧。

这时我爸走了过来，一把抱起小家伙：“你睡不着吗？让阿公抱抱你。”

“阿公，我想让你背我。就像小时候，家里所有的灯都关了，我在你背上，你跟我讲饶饶（儿子幻想中的朋友）的故事。”

于是，在玄关处，我又听到我爸开始编撰饶饶的故事，儿子趴在他的背上，安静而放松。

在此之前，只要爷孙俩开始编故事，而且故事内容在极大地满足我儿自恋，我就会反击我爸：“至少有点引导教育作用吧，这故事质量太低了。”

可那一刻我领悟到，也许故事本身的内容并不重要。对孩子来说，和阿公在一起，一起创作故事，一起享受着这静谧的夜晚才是最美的情绪记忆。

回想起来，自打儿子会说话时，我爸就开始编故事给他听。有的时候，为了让我安心午睡，两人一讲就是一二个小时。我爸十分有耐心，儿子也听得兴致十足。上幼儿园后，儿子和阿公接触的机会少了，但每每见面还是要说饶饶的故事。

他们一起编故事就像一种仪式，让爷孙俩建立起紧密而深厚的情感链接。

—3—

随着高龄化社会的到来和双薪家庭增多，隔代教养是很多家庭不可避免的现象。可是，很多人对隔代教养有刻板印象，认为祖辈“会养不会教”“孩子早晚要被宠坏”等。我们就这样一边享受着隔代育儿的福利，一边质疑着父母帮我们带娃的弊端。这使得我们的父母也处于极为尴尬的境地：按照自己的方式带孩子怕做错了，向年轻人学习育儿观念又深感力不从心。

我们最应该做的就是，要么自己带孩子，要么放下质疑，对帮忙带孩子的爸妈说一声：“你们辛苦了。”

临床心理学家南茜女士说：“在所有的文化当中，祖辈都是溺爱孩子的，这没有问题，来自于祖辈的适当溺爱对孩子而言是美好的体验。”

她的孩子出生后，因为没有祖辈和他们生活在同一城市，就雇佣了一个意大利老太太做孩子的保姆。这个老太太喜欢给孩子们吃曲奇饼干，尽管南茜女士表达过自己的不满，要求控制高糖分零食的摄入，一天只能吃“一个”。但是，孩子们还是照吃不误，老太太也偏袒他们说“这真的是唯一一个”。每当南茜女士和孩子们谈起这件事，他们都会幸福地忆起每天的这“唯一一个”曲奇。

这份受宠的体验，对我们每个人来说，都一生的宝贵礼物，回忆起来温暖又美好。