一、导入新课：
他一生兴复汉室，还于旧都，为此鞠躬尽瘁，死而后已，他更以淡泊明志，宁静致远的高风亮节，言传身教，惠及子女，知道这个人是谁吗？对！诸葛亮！今天就让我们一起走进《诫子书》，聆听他对子女的谆谆教诲。
二、听一听：
请看这个题目，书是什么意思呢？对，书信的意思，诫子书就是告诫儿子的信，通过预习，大家觉得和平时学的有什么不一样的呢？对，这是一篇文言文，跟着古人学习文言文有两道门槛，我们必须迈过去——读准字音和读懂文意，请同学们听老师范读一遍，听准字音，注意停顿。
三、读一读：
听完老师范读，请同学们试读一遍，听同学们读的越来越上口，你来读一读。把声音洪亮，字正腔圆，但是有个句子的停顿不太正确，对！年与时驰，意与日去。下面，请同学们齐读这篇文章。读得很整齐，这里老师要给大家强调一个字，“夫君子之行”的“夫”读二声。
三、译一译：
大家已经成功迈过了第一道门槛，相信第二道门槛也不在话下。请同学们边读课文，边结合课下注释，疏通文意，合作交流后仍有不懂的词句记下来。
看大家都坐得端端正正的，看来都胸有成竹了，你来展示一下学习效果吧，同学们的掌声已经代表了一切，你语言表达的能力可真强，相信以后一定能成为一个能言善辩的人。
你来完整翻译一遍，你说的有头有尾，情节完整，思路清晰，每句的解释都恰到好处。
那老师来考考大家，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安宁清静，就不能实现自己的远大目标。在对待功名利禄时，要有一颗淡泊的心。非志无以成学，没有远大的志向就不能完成学业。
四、品一品：
同学们，大家弄懂了文言文的大意，下面要提高难度，考考大家。
静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。本文作者抓住一个静字，围绕学习告诫儿子成才必须要具备几个条件。请同学们结合课文内容说一说。
生1：淡泊非淡泊无以明志，非宁静无以致远。作者以强烈而委婉的语气表达了他对儿子的真真教诲与无限期望。
生2：立志。非学无以广才，非志无以成学，不努力学习就不能增长才智，不明确志向就不能完成学业
3.惜时。
同学们书读百遍，其义自见。请同学们带着感情再次朗读课文，想一想诸葛亮写这封家书的用意是什么？
学生3:诸葛亮告诫儿子要注意修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。
学生4：表达了诸葛亮对后代的殷殷期盼之情。
五、背一背：
同学们，诸葛亮对儿子提到成才，就要做到淡泊明志和惜时，这也是老师对你们的殷切期望，在以后学习和生活中，你们也要修身养性，立下志气，珍惜时间。给大家五分钟时间反复朗读。
时间到，你会背了吗？同学们让我们带着对诸葛亮敬佩之情试背文章，不会背的，可以偷偷看书哦！
六、写一写：
你们动情的朗读真让人陶醉。我们从诸葛亮的戒子书中感受到了父亲对儿子的殷切期望，下去之后，请大家读一读诸葛亮的《诫外甥书》，写一写自己的体会。我们下节课分享。
