在学生时代，会遇到各种老师，而对我影响最深的还是语文老师。
现在回想起来，从小到大，教过我的语文老师每个都很有意思。而且还有一个共同点，无论是哪个语文老师，总会布置一项作业——写日记。在十多年的学生生涯，仅仅是写日记就写了上百万字内容，日记本也是厚厚一摞，翻起来很有岁月感。
从三年级开始，语文老师就开始要求我们写日记了。教我的是董老师，也是对我影响很深的启蒙老师。当时学校一个年级就一个班，一个班就一个老师，一个老师要教所有课程。董老师真的很全能，除了语文，数学，美术音乐都是样样精通。
当时她就要求我们写日记，然后每天上交给她批阅，她会根据内容质量评上甲乙丙丁，我已经习惯了甲，每次收到“乙”的评价我就会难过好久。
那个时候农村还是比较闭塞的，根本没有课外书。对我而言，除了语文数学，其他《自然》《思想品德》《音乐》都是课外书，我都是要放在枕头下睡前看一眼的。对新奇的东西总有着无限的渴望。
当时我是班长，成绩很好，董老师对我也比较偏爱，她在一次下课时，当着全班同学的面，走到我桌前，递给了我一本《少年博览》让我带回去看。那一瞬间，我觉得世界都很明亮，这种殊荣让我至今想起都很感动。
那一本《少年博览》我捧若至宝，前前后后不知道翻了多少遍，对我影响太深。通过一本书，我突然看到了外面的世界，突然看到了那么多的新鲜事物，里面很多内容现在还记得。也就是从那年开始，我吵着让家里给我买各种课外书，我突然认识到读书是一件非常快乐的事。
到了初中，就碰到了老檀。
我完全不记初中语文课我都学了什么，但我认为那是提升我写作能力最重要的三年。我所有编故事，遣词造句的能力都源于在那三年不断的练习。直到中考，老檀都要求我们每天写日记，一周上交一次给他批阅。
因为一周上交一次，有时候也不是天天写，自然而然就越欠越多，到周末时就集中在家里补日记。当时每天也就是上学放学，生活是很单一的，根本也没那么多事要写要记，唯一的办法就是编造，刚开始编起来有点费劲，当顺手后，编起来的小故事跌宕起伏，连自己都差点信了。
这一编就是三年。
上了高中后，又碰见老和尚。
老和尚是省作家协会会员，经常在杂志报刊发表文章，想法特别多，属于上课光讲段子不讲课的那种老师。他不要求我们每天写日记，要求写周记，也是每周上交一次。和老檀比起来，他更追求质不追求量。
每次周记写的好的同学他就课堂上夸奖，甚至朗读。他经常鼓励同学多去投稿，也就那个时候我萌芽了投稿的想法。他让我看到写东西发表不是高高在上的事，而是一件很正常，离我很近的事，似乎伸手就能碰到。
最后，我还真的碰到了，我写的一首诗很快被发表在报纸上。看着报纸上的铅字，我真的感到很自豪。之后再去写东西发表时，收到稿费就觉得很平淡了。
再到后来我开始写空间，写博客，写文案，写公众号，写媒体号，一路写到现在，写作已经成了很普通的习惯，都说不上是爱好，它已经成为生活的一部分了。但你再去回望过去，回到最初接触它的时候，还是会觉得很有偶然性，若不是这些老师的坚持，或许我就没有这个习惯。
毕竟，写作也是件十分孤独的事。未曾想到，那些偶然，竟一不小心生根发芽。
都是缘分吧。
