自从我校加入了新教育实验之列,便开展了学生写日记,教师写教学随笔。无论是老师还是学生都纷纷拿起笔,把自己在教育教学和学习生活中的得与失,苦与乐,困惑与欢欣纷纷写进了自己的随笔和日记中。
老师们把班级管理的有效方法措施,教学中的经验、教训,读书学习的体会等教育教学的收获与困惑写下来。学生们把一天的学习生活感悟记录下来,在不知不觉中提高了自己的写作认知。
新教育实验的步伐已经迈开,让我们全校师生携手共进,继续满怀信心地探索、实验、反思。
自从我校加入了新教育实验之列,便开展了学生写日记,教师写教学随笔。无论是老师还是学生都纷纷拿起笔,把自己在教育教学和学习生活中的得与失,苦与乐,困惑与欢欣纷纷写进了自己的随笔和日记中。
老师们把班级管理的有效方法措施,教学中的经验、教训,读书学习的体会等教育教学的收获与困惑写下来。学生们把一天的学习生活感悟记录下来,在不知不觉中提高了自己的写作认知。
新教育实验的步伐已经迈开,让我们全校师生携手共进,继续满怀信心地探索、实验、反思。