今天，周六，天气晴朗。因集中十一的假期，本周仅休息一天，理应是个休闲放松的日子，临时接到县教研室小学高效课堂建设的培训通知，打乱了原本的计划。迅速在学校工作群里转发培训通知后，仍不放心，又给两个年级的负责人打电话强调一下要求，一定通知到参训的每个人尽量保证都参加。电话刚挂没多久，就接二连三接到请假电话，情理上听起来确实应该批准，但因本次参训人员较多，担心一应允许恐怕难收场，所以无奈又做了一回不近情面之人。

      上午的培训，金太阳高效课堂负责人王才程教授作了关于《班级小组的组建》专题讲座。介绍了小队组建的规则和方法后，随机挑了部分参训老师，分成9个小组，让大家亲身参与体验，在场老师们有毛遂自荐的，有划片点名的，有抽签决定的…会场开始热闹起来。此时我回头看看学校的老师，一个个把头压的低低地，要么拼命的写着，要么翻看着手机，唯恐看到她似的，不愿意露面，不愿意站起来展示，顿时心里咯噔了一下，她们都怎么了？我们是全县的龙头学校，有全县最棒的老师，伙伴们何时变得如此胆怯？如此扭捏了？有点不懂，这会儿也不合适说过多，一上午的时间就这样过去了，心里说不上来的感觉，有点不爽，不是因为我太在乎或者看中些什么，更不是爱出风头爱表现，是我对大家目前的精神状态和胆怯心理有些许不理解。

      下午，来到培训会场时间尚早，我就提前给老师们鼓劲儿，打气，希望下午的鱼骨图教学设计体验环节，大家能积极参与，展现出我们的积极阳光、大方的一面，也证明一下团队的实力，提前圈定了2个年轻教师。很快到了体验环节，不知道是我的鼓励起了作用还是因为我主动接过老师传递的素材逼迫她们没有了退路，不管咋说，老师们也算是积极起来。大家4、5个人围成一个小组，认真设计鱼骨图（其实就是教学环节结构图）。我们的老师不干是不说，只要开干那还真是实力在线，我们是最后一个拿到素材，却是第一个完成设计的。到了上台展示环节，大家你推我让都不愿意露面，我二话没说拿着图拉着孙敬老师大步向舞台上走，不为别的，就为推一把青年教师，给她们多些体验和展现自己的机会。

      台上，我们配合默契，小姑娘大方自然，但缺乏舞台经验，紧张到语言组织有点混乱。我在一旁不停地鼓励：“别紧张，慢点说，先报学校，任教年级和课题”“不说具体细节，说主要环节”“这节课共设计了5个环节”“停，这个过了，说下一个内容” ……慢慢地，她的感觉渐入佳境，放松之后思路全开，我们的展示赢得了在场老师们的肯定与雷鸣般的掌声，此时的我们默契的相视一笑，别提多开心了！

      下来之后，小姑娘的心情仍久久不能平静，一直拉着我的手说：“真的谢谢你，幸好有你在！我还是缺乏锻炼，以后一定跟你多学习，多参与，多体验！”“是啊，一次经历就是一次成长，每个人都会经过无数个第一次，不与他人相比，不要在意第一次表现的如何，不要有心理负担，敢于上台，敢于展现，敢于挑战自己才能发现自己的成长，要从每一次经历中反思，总结，与自己的上一次比较是否有进步，是否成长，要认真倾听他人的表述，认真分析他人意见和建议，我们才能走的更有力量走的更远。”她很努力的点了点头，美美的笑容一直挂在嘴边。

      每一次经历都是成长，去经历，去感受，才能有改变，有成长。加油吧，我们都在朝着更优秀的自己而努力着！