思维二妙法
一、庐山法
1.取自：古诗”横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”
本质：从不同角度看事情；赋予事情不同的意义，从而改变态度和做法。
训练方法：
从横面转到侧面来看----把坏的赋予好的意义，并加以利用。
例子：魏书生一学生考七分，魏书生引导他爱上这七分，能够正面对待，相信自己又潜力，然后慢慢进步。
Milton Erickson三岁的儿子因为嘴唇摔裂和牙齿移动流了很多血，需要进行伤口的缝合。
在对儿子的痛苦和想要让疼痛停止的愿望进行了口头山个的反应后，Erickson转身跟妻子评论国道上的一大摊血，又要她看看这些血是不是“很好、很红、很浓”。他们都认为似乎是这样，但是如果放到水池的白色背景下更好确定。在水池边，他们和已经不再抽泣的孩子观察到了他的血“与水混合得很好”，而且混合成了“纯正的粉红色”。进一步观察发现，他的嘴巴“血流得正常”，也“肿得正常”。在自己很满意地大声说出了儿子“处处表现出完全的良好状态”后，Erickson告诉儿子，虽然他的嘴唇上要缝几针，但不知道有没有他能数到的那么多；他嘴上的针可能都超不过十针，虽然他能数到二十。他比不上他姐姐的十七个针脚，也比不上他哥哥的十二个针脚，这真是太差劲了；但是他缝的针数可能比Bert,Lance,Carol都多。缝合伤口的时候，这个男孩数着针脚，当最后总共只缝了七个针脚的售后他表达了自己的失望之情。
《文化与人类发展》，P84.
把近的变成远的-------从长远上来看事情。
例子：丢了一百块钱。问：二十年之后会怎样看待这件事情？结婚选错对象---一百年后这基因依然影响着你的子孙。“我们可以说是使人类濒于毁灭的冰川期，成了他们最伟大的导师，因为它迫使人类去动脑筋以求的生存。”（房龙《人类的故事》，P14，三联书店出版发行。）由于冰期的胁迫，人类为求生存，学会了用火、用工具。结果，人类成了万类之王。从短期来看是灾难，从长期来看是幸运。把低的变成高的--------从宏观来看事情。例子：魏书生引导学生写作文“七个角度看失败”，最后一个角度从太白金星上来看。看失眠：个体--宿舍--整栋楼--整个学习--整个城市--整个省--全中国--全亚洲--全世界--太阳系--银河系
二、[endif]长安法
出自：但有绿杨堪系马，处处有路通长安。
本质：开阔思路，一件事情有一百种做法。
训练方法：
不断思考，给一个问想出一百个解决方法；给一个目标写下一百种达成方案。
例子：魏书生让学生写一百篇《论学习是享受》的作文。
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