其实我是不怎么喜欢学霸这个词的，总是想起黑恶势力里面的渔霸，狱霸一类的。
昨天听了微信群里冯绾箴（冯静）的微课，冯老师的总结如下：
1热爱学习，自主学习。
◆不让学霸学习，简直就是对学霸的欺辱！
2谦逊勤勉
◆跟你想象的不一样，真正的学霸通常都觉得自己的学习很”渣“，甚至极不自信，有几分自卑，因为他效仿的标竿不是一般的高。
所以，当你还在为娃前进了几分而沾沾自喜的时候，学霸们已经在为自己的考分没有达到自己设定的目标而自我检讨中……当你为孩子终于肯搞搞学习而庆幸的时候，学霸已经悄悄瞄准藤校在冲刺……
◆大部分学霸认为“体育”是秘密武器。
◆半数以上学霸，精通一门艺术，无论是钢琴还是舞蹈。有些学霸就是这么牛，成绩好，艺术也出色！
3成绩稳定：
不一定次次考试名列前茅，不一定次次拿大奖，但是永远稳定在全体考生的前20%；
4拥有一套高效率的学习方法：
◆通过牺牲睡眠、娱乐、锻炼时间来取得高分的学生不叫学霸！
◆学霸就是有一套自成体系的学习宝典。
5拥有“雷打不动”的自律学习习惯。
◆无论是生病、参赛、旅游，学习计划照样完成。
◆目标——战略——执行……学霸永远知道自己该做什么
很多语言是以教育为产业的营销常用的。藤校就一定是冲刺的目标吗？不过我觉得也并非如此吧。
其实说起来基本与上面的内容也差不多，但是我更喜欢我自己的表述，学霸就是两方面的能力高
1. 系统学习的能力，高度概括能力
能够清楚的掌握所学知识的理论体系，会归纳总结，会举一反三。
2. 严格的自我控制力，高于一般人的专注力
在受到外界干扰的时候，能够控制自己，避免外界的影响，这个包括课堂听课效率高，能当堂理解老师讲解的内容，并且会运用。课后复习效率高，不用题海战术就能掌握所学内容。
有些能力是通过时间管理系统训练得到的，有些则是幼年的习惯培养。
专注力的训练，应该从幼儿时期开始，所以是否成为学霸，应该是三岁以前就确定了的。
