准备上课的内容： 字母的音标， 颜色，怎么问颜色
实际情况：1. 只教了字母发音，和总结了字母发音
2 纪律问题： 班里的后面一排的孩子在打闹，甚至是上课在下位，打闹，同桌之间说话的很多
3.布置作业： 布置作业，感觉还是有学生继续了问我是什么
4. 上课有惩罚他们，讲话的罚站，有威胁他们下课来办公室留着，不能回去这部分没有执行）
我的反思以后如何改进：1.布置作业的量和要求，我提前考虑好，然后写下来，让他们抄下来
2. 下周上课尝试用课件和录音，当然是更充足地备课，周一就将一周的课备好，需要有整体的规划
3. 备课时，和设计教学流程时始终想着我的教学目的是什么？是培养兴趣建立语感
4.为他们制定rule，我的目的是管教而不是生气，惩罚，责备
