文/颖悦/「月白写作exc2」

眼看一学期又要结束了，带着孩子来福州将近半年了，去年暑假的时候，还想着要经常带孩子去少年图书馆，今天终于排上行程。

吃过早饭，我们就来到了图书馆，百度来图书馆的简介如下：

福建省少年儿童图书馆位于福州市鼓楼区东街28号，地处市中心繁华路段，交通便捷。于2011年9月26日正式开馆服务。新馆实际用地面积17938平方米，建筑由国内知名设计师设计，主体有如彩色的积木块，活泼有趣，突出少年儿童图书馆的特色。少年儿童图书馆的服务对象范围广，能满足学龄前幼儿到高中学生和教育教学工作者及家长的学习阅读需要。
现有馆内能容纳60万册文献，阅读座位1000余个，是青少年完美的[第二课堂。为了丰富少年儿童的课外生活，除了基本的图书、音像借阅室和多媒体阅览室，我馆还增设视障儿童阅览区、玩具游乐区、动漫体验区、幼儿专业教室、家长借阅区等特色馆室。我们还特别为少年儿童及家长们策划了各式各样引人入胜的活动和讲座，围绕少年儿童的兴趣爱好、成长需求、各种知识，使读者和家长一同在学习中学会交流，感受快乐。

我们首先一起办理了一张押金三百元的借书证，因为借书的数量与押金是相关的，所以办理了一张中上级别的卡。

来到二楼的绘本阅览室，阅览室并不是很安静，大多是低龄的小朋友，然后旁边的家长帮忙讲解绘本，我看到有些是爷爷奶奶带来的，不论谁带来，共读的场景还是蛮舒服的。

大宝和小宝都选了绘本，坐在桌前看书，有时候也会喊我或者爸爸给他们讲讲，大概在阅览室待了40多分钟，大宝说想要把喜欢的几本书借回家再看。 其实，我知道是不可以的，但是我当时在想，不如让她自己去咨询图书管理员，图书管理员阿姨说：“这里是阅览室，书本只能在这里面看。”大宝于是很自觉的把书放回书架去了。

过了会，小宝看到我的包里还有几个小蛋糕，于是问我可不可以吃，我说：“你得问问，图书管理员阿姨，可不可以。”于是她就跑过去咨询图书管理员阿姨。图书管理员阿姨说：“不可以在阅览室吃东西哦，只能去外面吃。”
于是我就问姐妹俩，是选择继续再看书，还是先去外面吃了东西之后，再回来看书。他们选择了后者，于是，我们就从图书馆出来。
正好也是吃午饭的时间，于是我们就找了一家餐馆吃午饭了。
吃过午饭，我们去了四楼的儿童图书借阅室，大宝快速选了3本书，还想选多一本，因为牌子上面，写着“一次取书不超过三本”，于是我带着她，指着告示牌念给她听，她就没有再继续发出请求了。

借了书，走出图书馆门口，大宝看到有人一边拿着二维码照片，一边拿着小礼物朝我们走过来，大宝看见了，想要，我告诉她，我不愿意用自己的私人信息去换取，她起初不能接受我的决定，于是我平静的等她处理好她的情绪，然后我们再动身回家。

今天的少年图书馆之旅，整个过程比较普通，然而当我有意识的让孩子发现秩序，并且遵守秩序，是我比较满意的部分。
学习需要到生活中的一个个场景中去学习，才是最直接最有效的方式。
又比如在图书馆门口的事情，家长的一言一行，孩子都看在眼里，所以我选择温和而坚定的拒绝，并告诉她，我看到了她很想要小礼物，但是妈妈不愿意用自己的隐私信息去交换，这是我的界限。

孩子的边界感，大多是在一次次的互动中养成的，只有我们父母有边界感，孩子才能真正学会边界感，加油，我在家教心理学的践行路上。