《儿童行为的塑造与矫正》第十四章:刺激控制和刺激线索

为了让孩子形成好的行为提前设定一种刺激讯号做为刺激线索,从而实现刺激控制,要注意当实行的时候让孩子达到一旦出现信号必须执行,让孩子明确讯号会导致的后果!

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