家长“众生相”
昨天一下午的朗诵比赛活动结束时，已是五点多，距离孩子们放学已过去40分钟。刚到楼下，一年级班主任L老师给我打来电话，问我还在不在学校？说是有一个孩子家长没有接到。听到这样一说，心一下子跳到嗓子眼儿，赶紧往门岗跑去，果不其然，墙角偎着三个孩子，其中一个是刚被问到的，那另外两个是怎么回事呢？我又急忙回电话过去，原来是上辅导班的，没有看到辅导班老师来接，孩子们自己就跑回来了（为这样听话、有安全意识的宝贝点赞），因为我们每天都说，如果找不到接你的大人，一定要回到门岗，这里是最安全的，家长也好找你。欣慰孩子们将这些话听进去了。
一会儿，一位年轻的爸爸带着一位老人来接其中的一个孩子，不停地说着感谢地话。天色越来越暗，可另外两位家长一点动静也没有（一位说马上就来，可迟迟不见人影。一位联系不上，只好在群里发信息）。时间继续往前流淌，这时，来了一个十来岁的男孩，说自己是补习班老师让来接这两个孩子的。My god!他还是孩子，我怎么可能让他接走！有意思的是孩子跟我说：老师，我真的是补习班的，那里的老师是我哥，他让我来接的。不信，你问他俩是不是跟我一起的？我被孩子逗乐了，“就算你们是一起的，就算是补习班老师让你来的，我也不可能让他俩跟你走！你付不起责任！我也付不起责任！”就这样，跟这个孩子聊着，又来了一位老爷爷，我说这么晚了孩子没去补习班，你也不找吗？不着急吗？他回复我的更有意思：我也不知道，一直都是补习班接，我也不知道什么情况？我从来不问的。然后，低头训斥孩子：你自己去不知道吗，还要我来接你……质问的话马上就要脱口而出，我又使劲地咽了回去，懒得争论。就这样，一直等啊等啊，六点，另一个孩子被补习班老师来接走了。回到办公室，我最终还是没能忍住，给这个孩子奶奶打了电话，我说班主任跟你联系到现在近半个小时，你家距离学校不足15分钟的路程，你不能来接孩子？我很难理解……孩子奶奶连连说她告诉补习班老师了，那里的老师会来接。可她不知道的是补习班老师什么时候才来接。唉，已是无力吐槽。只是深深觉得，被老师当做宝贝的娃，在一些家长那里也不过如此。
今天下午放学又遇雨雪天气，在教室等了15分钟，还有5个孩儿没人接，因为温度太低，我便让他们收拾收拾来办公室等，五点零二分在群里告诉家长来办公室接。其中一个家长在十分的时候回复我让孩子自己走。出于安全考虑，我打他电话，让他来学校接，结果：让他自己回。我刚从学校回来。你让孩子在办公室，也不早点说！我的天！奇葩年年有，今年特别多！没有感谢也就罢了，怎么还成了我的不是呢？！我也回了一句：行吧，你的态度我已明了，孩子自己回。孩子走时我又忍不住叮嘱孩子注意安全，去年我陪着他的孩子在雪地里等他的情景还能清晰地浮现在眼前，只是，别人的记性似乎不怎么好。
每天跟各色的家长打交道，也见识到了“众生相”……无需介怀，问心无愧吧！
