“你用钱的时候怎么没想到这是爹妈辛苦赚的…爹娘辛辛苦苦地忙钱，你用起来没得命…”
“上学不上学，上班不上班，一天到晚抖逼(装大款的意思)”
01
近日，一条4分14秒的视频在网络上疯传。
这次风波的原因是，八天里，视频中的孩子背着父母偷偷花了7000元，并且是和朋友一起花掉这笔钱。孩子的父母得知后，又急又气。孩子的爸爸拿起棍子，把孩子堵在床上，奋力地打起来，根据视频中孩子奶奶的描述，打了有几百下。
爸爸边打边愤怒地数落着孩子，孩子则疼得发抖，苦苦哀求。
孩子爸爸一边打，一边对孩子妈妈说:“拍视频发给他们(和孩子一起花掉钱的朋友)。
孩子父母把视频发给孩子的朋友，孩子的妈妈说:“你们看啊，你们在外面用的我家的钱，偷钱用，结果我的孩子挨这种打。”
孩子父母的本意是将视频拍给花钱的孩子看，让他们的父母良心不安。
可是，视频一发出去迅速在网络传播，由此引发激烈的争议:教育孩子该不该棍棒教育?把视频公布到网上到底对不对？
网上大多声音是理解孩子爸爸的，毕竟生活不易，父母挣血汗钱如此艰辛，孩子花钱却如流水，父母一时气急也是理所应当。
可对于传视频这个做法，细想，孩子父亲将视频传到网上，把孩子被打的过程完全暴露在所有朋友，亲人，网友的视野。将孩子最狼狈的一面公之于众，这将在日后对孩子的心理和生活造成多大的阴影？我们不可估量。
视频中的孩子看上去已经十六七岁的模样，按道理应该有足够的理智判断自己的家境，了解父母的工作状况，也应该知道什么事情是坚决不能做的。可是却随意挥霍父母的血汗钱，不顾后果。
在这件事中，无论如何孩子是做了错事，孩子爸爸的处理方式是否得当也各有说辞，但有一个最值得思考的问题却往往被表面的争议所掩盖，那就是:为什么孩子会犯这种错误?
02
“亡羊补牢”式的教育
张爱玲说:“出名要趁早”。事实上，教育也应该趁早。
莎士比亚有这样一句名言:“教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲很难将它移动及改变。”
现在很多孩子在本应有理智，有担当的年龄却做出和年龄不符，极其幼稚荒谬和令人失望的事。很多成年人感慨，现在的90后、00后娇生惯养，吃不了苦，自私、不愿分享，没有担当，可是却只看到表面，并没有去思考，原因到底在哪里？真的仅仅是孩子的问题吗？
每一个孩子都是父母精心雕琢的艺术品。孩子的样子，很大程度上取决于父母。
有的父母倾其一生，精心雕琢，自然得到精致的宝物，而有的父母不舍雕琢，任其生长，却想得到一样精致的结果，当然是天方夜谭。
我们都听过“言传身教”，家庭是孩子成长的首要环境，家庭教育是子女的第一教育，父母是孩子的第一任老师。家庭教育在孩子的健康成长过程中的重要性是不言而喻的。
然而很多中国父母在对孩子进行家庭教育的过程中，却往往不得要领。在孩子还小，正是习惯养成的塑型期时，舍不得骂，舍不得打，一丁点儿委屈都舍不得让孩子受。非得等孩子长大了，坏习惯一点点凸显出来，管不住了，发生大事了，才开始打骂，甚至采取过激的方式来处理。可是这个时候，孩子已经有了独立人格的意识，有了强烈的自尊心理，甚至是刚进入叛逆期，这个时候再采取棍棒教育，“以暴制暴”式的教育往往适得其反，两败俱伤。
令人遗憾的是，这种“亡羊补牢”式的教育方式却是很多中国家长的真实写照。
03
“你不顾一切给予，却是埋下了生命难以承受之祸根。”
很多父母只知道在孩子犯下大错，惹了大麻烦时抱怨孩子不懂得理解自己，骂孩子狼心狗肺，痛心孩子怎么会变成这个样子。
“我什么都为你做，你却……”
“你想要什么我都拼尽全力满足你，你还要怎么样?”
这是很多中国父母在孩子犯错时最常说的话，然而他们却不明白，有什么样的习惯，就有什么样的行为。真正的教育是培养好习惯，预防犯错，而不是亲手把孩子的坏习惯惯出来，最后却来责怪孩子的错误。
几年前，李天一的轮奸案就是父母过份溺爱孩子，导致严重后果的典型案例。李天一的父母是国家级演员兼著名歌唱家，他们经历过社会生活最不容易的阶段，知道如今的条件可以给自己的孩子最好的东西。这种心理很多90后孩子的父母都有深刻体会，那个时代的艰苦记忆已经刻在他们的脑子里，这点人们可以理解。然而父母过分溺爱的行为，导致了李天一做出各种违法犯罪的事情，被社会所有人谴责，这是父母没有想到的结果。
神童魏永康，17岁就进入了中科院高能物理研究所，硕博连读。然而硕士学位还没有拿到就被学校退学，原因是自理能力差。为什么会差呢?因为孩子从小到大都是父母帮他挤牙膏，端饭，洗脸甚至剪指甲，这些基本的生活动作都不会的孩子，一旦离开父母，又怎么生存呢?这样的结果也是父母没有想到过的。
这些父母未曾想到的东西，却在孩子和父母的生命中埋下了一颗颗隐形炸弹。
无论是主张人性本善的儒家，还是坚持人性本恶的法家，都强调教育的作用，试图用教育改良人，用法治管束人。
奥地利著名精神分析学家弗洛伊德认为人的本我具有生物性的本能冲动，需要教育的约束和引导。
很多父母在孩子还小，能力有限之时，放任其做想做的事，什么事情都予以满足，他们误以为这就是爱，却不知道，这样溺爱环境下的孩子在长大，却不是在成长，甚至往着深渊而去。当孩子长大了，拥有的能力更大了，但从小形成的坏习惯和不好的心理却不会改变。
美国儿童心理卫生专家说过：“有十分幸福童年的人，常有不幸的成年。”成长就是不断地去雕琢，去矫正，而绝非放任自流。今天你过分的满足，必然带来明天无限的索取。
04
“惯子如杀子”
童年时期是帮助孩子构建人生观，价值观的重要时期，如果一味地溺爱、放纵，会让孩子形成一个错误的“三观”。
父母天天无条件满足孩子，他便会天然地认为别人无条件满足他的要求才是一种常态，当孩子慢慢长大与外界接触时，但凡别人有一点点不同意见，他便会产生挫败感。而这种价值观已经形成，这个时候，父母却突然以一个成年人的思维介入，矫正，显然已经为时过晚，孩子也无法接受。这样的冲突，轻则吵架斗嘴，重则做出各种极端行为。
就在2017年7月初，怀宁县就发生了这样一起“人祸”。一位母亲看见14岁的孩子沉迷手游，将其手机没收后便去上班了。不料，没过多久却接到了家里起火的消息，灭火后发现这是人为纵火，而放火者竟是自己的儿子。究其原因仅仅是不让玩手游，孩子心存报复，所幸灭火及时，没有造成重大财产损失，也未构成故意纵火罪。
童年不加以雕琢，形成幼稚的、错误的“三观”，孩子长大后，以一颗未历经磨难的童心来面对成年人高压的生活，自然无法承受，这个时候父母才来怪罪、教育，显然于事无补，殊不知，孩子今天的样子，又何尝不是自己一手打造出来的呢?
几乎每年都有因为成绩不理想、或者发生什么事情而想不开的初、高、大学生。很多在常人看来微不足道的小挫折，他们却无法面对。这很大程度上就是父母不正确的教育方式所致。
05
中国有“父母之爱子，则为之计深远。”
卢梭在《爱弥尔》中说:“人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，及至以后采取手段去改的时候，它们已经是扎下了深根，以致永远也把它们拔不掉了。”
德国文学家保罗说过:“人在生后三年所学的事，比成年后在大学所学的量更多。”
人生只有一次，教育切不可“亡羊补牢”。别让孩子为自己的短视付出代价，别让社会为自己的错误买单。
愿所有父母都能因材施教，重视教育，而非酿成悲剧才幡然醒悟，愿所有孩子都能健康成长。
