孩子渐渐会说话和走路，外在世界对他来说充满各种希望和可能性，他们觉得这个神奇的世界是自己的，这种未知的神奇促使孩子需要花很多时间来玩耍和探索（孩童的世界和父母理解的世界是又差别的）。

        这个阶段，界限开始变得重要，孩子已经开始懂得“不”的含义了。

        “不”使孩子发现：他为自己的生活负责会出现好的结果。

        自己说“不”不会引起父母收回爱和情感内缩，父母也能以开放的心态接受自己说“不”。

          这些帮助孩子了解，地球不是以他为中心的，人生是有界限的。比如在墙上乱涂鸦、在公共场合大炒大闹都会有相相应的结果。只要父母在引导时注意保护好孩子的对世界产生的兴奋感和新奇感，无条件的接纳和爱孩子，这个阶段就可以发展出健康的界限。

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