河滨新华实验学校 冯五伦
近来，教坛掀起了学习新教育的热潮。说实话，听了会议，听了精神，可是，我还是不懂。究竟什么是新教育？为什么要开展新教育？新教育要达到哪种程度？或者我是否有些后知后觉呢？但即便如此，我还是以积极的心态投入到新一轮的改革学习中。
随着探讨的深入，我对新教育有了初步的认识。原来新教育是一种教育行动，是师生共同过一种幸福完整的教育生活。与此同时，我牢记了一个名字——朱永新。并了解到在朱永新教授的辞典里，没有强制，只有引导；没有说教，只有熏陶；没有抱怨，只有欣赏；没有失败，只有成功。而“人性化”是朱永新教授教育理念的首要特征。
特别令我感动的是朱永新教授鲜明地提出“应该重视学生与书本为友”。在这个信息爆炸的年代，在这个越来越感性的时代，能把建立起“书香社会” “书香校园”作为理想的人实在太少了。学生的心灵需要一块净土，需要一个修身养性的家园，而好书就是这样的净土和家园。
无论是作为一名语文老师，还是作为一个班主任，从朱永新教授的思想里，我都受到深深的启迪：学生是一个充满青春和理想活力的个体，教育必须在提高学生心灵相容程度的基础上，才能真正发挥作用。说教永远不能代替熏陶，感悟。正如，学生的能力是读书读出来的，不是老师教出来的！
2019年3月17日随感
