夹玻璃球的启示
江西省赣州市章贡区滨江二小六（4）班 张泽琦
在三年级的六一儿童节，我参加了一个有趣的夹玻璃球比赛。
比赛的规则相信不说您也知道:那就是用一双筷子将水盆里的玻璃球夹到旁边的盘子里。在规定时间内，谁夹得多，谁就获胜。
一听这个规则,我心当时就窃喜：这有什么难？不就是用筷子夹住玻璃球的中间，再挪到旁边的盘子上吗？尤其是对于我这种见多识广，处变不惊的高手来说，不就是张飞吃豆芽——小菜一碟啊！
尽管我很自信，但毕竟还是第一次参加这样的比赛，所以心里还是有些没底。在排队的时候，我不动声色地先进行了一番“火力侦查”，看看他们是如何将珠子夹起来的，以做到“知己知彼，百战不殆”。果然不出我所料，他们都是用筷子夹住玻璃球的中间，轻轻一提，一个又一个玻璃球就被这样被他们轻而易举地夹出来了。及至后面，看着他们一个比一个轻松，就发现自己原来的顾虑未免太过多余了！
终于该我露两手了。我从容不迫地拿起筷子，深吸了一口气，使出在家吃饭时偷练的“筷子功”一夹，夹住了玻璃球的中间两侧……“嘿嘿，我还奈何不了你？真是异想天开！”我有些忘形地得意着，同时手猛地一发力。本以为这玻璃球应稳稳当当地，轻而易举地被我夹了出来，可是我万万没想到，意外的事情发生了……
呀！ “孩子” 怎么这样顽皮？没等我反应过来，居然哧溜一下就从筷子上滑了下去。
“嘿！这么调皮，我倒要替你的‘家长’治治你了！”
我又用筷子夹住了它的两侧中间，又一发力，可它偏偏又滑了下去。尽管我多次尝试，但结果无一例外，全都失败了。再看看前面人的累累战果，再看看自己寸功未立，我是看在眼，急在心！
“到底是哪里没有做好啊！”我做了一个深呼吸，冷静了下来。经过一番分析，我发现：
每每失败的时候，我都做了两个事——夹在中间和力用得过大。夹中间是毋庸置疑的，因为夹两边肯定夹不住。既然是这样，那问题就应该出现在力用得过大了。想到这里，抱着不成功则成仁的态度，我又向一颗珠子伸出筷子……
这一次，我没有像以前那样使劲，而是轻轻地，半夹半托，小心翼翼地进行操作。如果这样还不行的话，我也就再也没其他的辙了，只能
“望球兴叹”了。
“成功了！”这一下可把我高兴坏了！找到了技巧，我的速度立马变快。不一会儿，我夹的珠子就已经快装满整整一盘了。要不是老师喊了停，我估计这满满一大盆珠子都要成为我的盘中之物了！
最后，经过老师的清点，并得到全班同学的认可，我得到了全班第一名的成绩。高兴之余，我不免暗自感慨：看来，不能小看所有的事情，别人做得到的一件小事，也许你就做不到；即便做不到，你也别着急，只要用心分析，找出原因，总结经验，你一样也能做到。（指导老师：钟华奇）
教师点评:习作按“比赛前——比赛时——比赛后（感悟）”的顺序，讲述了自己三年级时参加夹玻璃球比赛的精彩经过，并从中得出了深刻的体悟：看来，不能小看所有的事情，别人做得到的一件小事，也许你就做不到；即便做不到，你也别着急，只要用心分析，找出原因，总结经验，你一样也能做到。
