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婉儿脚受伤了，要休息一个月。
后面的一个月，婉儿就要在家里度过了。
枫将婉儿一天要做的事列了个清单。
幼儿园每天都有上课的内容，认字，古诗，英语，老师也会把当天的学习内容发到家长群里。
休息一个月，婉儿不能丢下上课的内容，不然，一个月以后就跟不上小朋友们的学习进度了。这一个月就要由我们来给婉儿上课了。
看了一下幼儿园昨天的学习内容，认字课学了三个字，四个词。
我用手机调出昨天幼儿园学的内容，让婉儿一个一个认了一遍。
“消息，抬，画蛇添足，赞同，归，喂，被窝。”
认了几遍，见婉儿都记住了，我结束了认字课的课程。
昨天幼儿园的古诗说的是黄香温席。
“黄香温席”是“二十四孝”中的经典故事，讲述东汉孝子黄香自幼孝亲的事迹。故事被收入《三字经》：“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”成为儿童启蒙读物中的重要内容，广泛传播于民间。
给婉儿读了几遍黄香温席的故事，把故事给婉儿讲了一遍，今天的第二节课上完了。
接着还要做一些数学作业。婉儿的数学作业是一套幼儿数学练习册，每天做两页。
今天做的是练习册的第二本，一页是把鱼按照颜色，形状分类放入两个鱼缸里，另一页是将小花伞按照花纹图案分类排列在不同的方框里。婉儿做这种联系似乎很熟练，估计做完的第一册都是这种类型的题目吧，不一会，婉儿就完成了今天的作业。
上午约好去幼儿园看看监控，给孙老师打了个电话，孙老师正在查看监控，让我过去。
婉儿接着要做的就是运动项目。枫平时带她在家都会做做床上的蹬自行车动作和仰卧起坐，婉儿已经习惯了做这种动作。我去幼儿园看监控，就让慧玲带着她做起了今天的运动项目。
从幼儿园回来，婉儿已经做完了运动，还花了一幅画，画中有山，有小河，河边还画了些花草。婉儿现在画画已经能画出所要表达的事物的大致摸样，恐怕也是在画画班上了几节课的收货吧。
陪婉儿一上午，还是有点累。婉儿好动，总是不停地在屋里窜来窜去，又怕婉儿来回走动伤了脚，走动的时候我都抱着她，胳膊痛的厉害了。
中午安稳了一会，婉儿习惯了午饭后睡午觉，下午两点才起床，睡了两个小时。
枫列出的下午的任务是学英语，运动，看书。
英语是婉儿每天必学的内容，平时都是枫晚上带着婉儿学，在家有时间，枫便让我带着婉儿学一学。
家里有一套幼儿英语有声学习教材，用点读笔点读课程内容，然后跟着教材朗读。这套教材婉儿已经学了很长时间，自己也知道怎么学。我拿出教材和点读笔，让婉儿自己学，我在一旁看着。婉儿英语发音还挺标准，比我读英语的声音要标准多了，这也是枫平时训练的结果吧。读了三册点读教材，已经完成了今天的英语学习任务，婉儿拿出笔，要我也跟着读一遍。
我便跟着教材也读了一遍，婉儿还不时纠正着我的发音。
英语学完，下午还要坐一会运动。下午的运动还是床上操，自行车蹬腿动作，加扩胸拍手50下。婉儿有节奏地做完了这些动作，这应该也是平时常做的吧。
给婉儿吃了些水果，陪她读了几本书。每次看书，婉儿都要自己选。婉儿选了一本卷毛老师和一本爬行动物，我坐在沙发上给她读完两本书，今天的任务完成了。
没做完一件任务，婉儿就要自己拿着笔在妈妈写在白板上的任务清单后面打个勾。
看着已经全部打上勾的任务清单，婉儿兴奋地说，“今天任务全部做完了，我棒不棒？”
“婉儿真棒，你现在可以自己玩一会了，妈妈马上就要回来了。”我摸摸婉儿的小脑袋，让她在沙发上自己玩一会。
很久没有这样陪婉儿了，看来接下来的一个月又要每天这样陪着婉儿了。
