都说你是最小的主任/管着长不大的一群/都说你是最棒的园丁/画出我们成长的年轮/都说你是最大的官/管着未来的部长将军/都说你是最好的人/就像我们的父母双亲……何为班主任，我想在这一首小诗中我们已经寻找到了答案。
4月8日我有幸观摩了灵宝市第二届中小学班主任基本功展示活动，这次参赛的老师都是各个学校的佼佼者，他们分别进行了教育故事演讲、情景答辩和才艺展示三个项目的比拼。评委也是从全市校长、教研员、优秀班主任中遴选出，为大赛提供了专业、公正的高水平评判，教育局设计了严谨的比赛计分和计时系统，确保比赛结果的真实、公正、透明。
一、真实诠释教育故事
教育故事是教育行动的总结，是教育智慧的体现，是教育理念的实践。在本次比赛中，参赛教师们就班主任工作中亲身经历的、印象深刻的教育故事进行演讲。一个个动人的师生故事，质朴真实之中传递着感动人心的正能量。《付出真心 收获真情》《东边日出，西边雨，道是无情却有情》《隐形的翅膀》《向阳花班的故事》《铁棒与钥匙的距离》《信任，一剂救赎的良药》……老师们用一件件带班育人的感人实例诠释了班主任是班级的组织者、 领导者和教育者，他们乐于思考、满怀爱心；他们甘于奉献、充满智慧；他们辛苦着并快乐着！
二、精彩展示个人魅力
参赛选手在现场进行才艺表演，如演唱、舞蹈、器乐、沙画、书法、朗诵等。各班主任不仅展现了专业的育人素养，丰富多彩、形式多样、门类繁多的才艺展示，更让我见识了班主任队伍多才多艺、“文武双全”的一面。沙画表演清新雅致，歌曲串烧优美动听，泼墨挥毫传统大气，各色舞蹈姿态动人……琴棋书画的精彩展示，更体现了参赛选手们高雅的气质和极强的综合素质。
老师们这些兴趣爱好不仅陶冶了自己的情操，也塑造了他们的个人魅力，吸引并影响着班里的每位学生。
三、幸福相约教育智慧
班主任能力大赛还设置了情景答辩环节，参赛教师根据预设的情境，迅速查找问题的切入点，确定行之有效的解决方法，充分发挥教育智慧，提出的教育对策理论与实际结合，既科学规范又充满巧思，饱含身为人师的温暖关爱和育人情怀，有理论，有逻辑，更有示范性！
本次班主任素质大赛不仅展示了班主任的综合素质，而且为我们搭建了一个互相交流、学习的平台，汲取各位优秀班主任身上的精华，深知自己以后的班主任之路任重而道远，唯有不断的学习，来充实自己，才能给到学生的更多，才能配得上班主任这一称号。大赛有终点，但育人工作永远在路上。我们要以自身的“理想信念”引领学生，以“道德情操”示范学生。以“仁爱之心”温暖学生以“扎实学识”教导学生。育人，我们一直在路上！
