【主题】自选—育儿
【绘制目的】1、完成作业；2、亲子钢琴教学
【亮点】孩子看到这幅画会产生兴趣，选用其熟悉的场景和画面帮助回忆钢琴课上老师教的内容。
【解说】
1、 中心图
非黑即白的钢琴对孩子来说很枯燥，老师说CDE像小车厢，FGAB像大车厢，我帮孩子把想象画了出来。加上有音符的彩虹，像后飘动的烟，站在火车上唱歌的火星人（是儿子最喜欢的一首练习曲），让学琴这件事不那么枯燥，用彩虹七色对七个音，让钢琴是彩色的。
2、第一个分支
第一个音：C。音名，si；唱名，do，联想到被咬了一口的豆豆dodo就像字母C；位置，小车厢上的白键，从左往右第一个。
3、第二个分支
第二个音：D。音名，di；唱名，re，联想到家乡方言中的柚子差不多念rui，剥开其中其中一瓣的形状像字母D（小家伙爱吃）；位置，小车厢上的白键，从左往右第二个。
4、第三个分支
第三个音：E。音名，yi；唱名，mi，联想到小猫咪mi的胡子，连在一起就像E；位置，小车厢上的白键，从左往右第三个。
以上三个都是小车厢上的音，用线圈在了一起。
5、第四个分支
第四个音：F。音名，aifu；唱名，fa，联想到梳头发fa的梳子就像一个F；位置，大车厢上的白键，从左往右第一个。
6、第五个分支
第五个音：G。音名，ji；唱名，sol，联想到馊sol了的橘子（G）不能吃（孩子自己想的创意）；位置，大车厢上的白键，从左往右第二个。
7、第六个分支
第六个音：A。音名，ei；唱名，la，联想到A在字母表中是老大，正带着小朋友去秋游，一路开心地唱着啦啦la～；位置，大车厢上的白键，从左往右第三个。
8、第七个分支
第七个音：B。音名，bi；唱名，si，联想到B的形状像一个沙发，看到可以sit down；位置，大车厢上的白键，从左往右第四个。
以上四个都是大车厢上的音，也用线圈在了一起。
