书画源于生活一一高公博老师书画速记
文/应智乐
书画，来自生活，源于感受。书画，因生活而充满丰盈，因灵感而彰显秀气！一一这是前天下午，我在高公博大师艺术馆，亲身感受他为我“画鱼写字”的创作，以此写点东西，即表谢意，也算题记。
前天下午近五时，与高公博大师邂逅乐清晨沐路边。寒暄片刻，高大师突来话题，说自己近来在学画练字，坦言画鱼送我。高大师客气地征求了我意见：“可以否？”“得其墨宝，可求难得也，怎不可以！”见高大师全身上下木粉缠衣，还散发出樟木之芳香，我欣喜万分，厚脸答应。
随高大师入其屋，再次亲临他那所用语言也难以描述的艺术殿堂一一亚太地区艺术大师高公博之黄杨木雕展览馆。
馆内陈列的多种栩栩如生、活灵活现的黄杨木雕人物，如济公活佛、八仙过海等硕大雕像，仿佛让我置身于艺术之梦想中。高大师坐在茶几前，刚才还爱讲笑话、平易近人的高大师，转眼之间已摆出一幅沉默严谨的艺术家风范。高大师画鱼，工具简单的仅用一支毛笔，一张纸，巧用一抹红色的颜料和一点墨汁。他对画画的专注，不仅倾注了这位艺术家对艺术灵魂的共鸣，还结合了生活元素之感悟，笔神画韵！
高老师画鱼，颇有艺术大师之范。只见他大笔一挥，一撇，一捺，一勾，一划，速度干脆又迅速，绝不拖泥带水。五分钟后，两条活跃欲游的鲤鱼，活生生地游岀了黄纸的水面上，不禁暗暗称赞！
高老师画鱼，那画姿风度翩翩、变化多端，让人身临其境。他时而挺胸握笔，时而弯腰涂料，时而斜目察看，时而停笔沉思的动作表情，让我感受到专注的份量。他画鱼，专注如雕像如刻玉，完全顾不上额头汗水的流淌，才能在倾刻间画出如此精妙绝活的画卷。
上台一分钟，台下十年功。高老师的书画在于临仿，更多的源自于内心生活的追求和思索。画毕，一脸严肃的高大师，随而转笑，并谦虚地问：“应老师，你看看还需要润笔吗？”见他脸上的轻松和善意，我这位不懂书画艺术的“艺盲”，顿感羞涩，连声夸道：“很好！很好！我喜欢的爱不释手啊！”
随后，高大师雅兴大发，又热情地为我写字赠墨。当他拿起一把空白的扇子时，接到了他外甥女来拜访的电话。高公师先在扇子正面画人物，又在扇子背面写字。又约五分钟，一位视画如见其人的大师级名人，跃上扇面。“心如止水”四字行书涌现后面，画与书之间的默契搭配，韵味十足。
面对“心如止水”这四个意义非凡的名字，我正想他请教其意，凑巧，他那位从美国读书十一年的博士生外孙女已到艺术雅堂。
再也不好意思打扰了！我捧着这幅“如鱼得水”的画和这把“心如止水”的字，即欣喜万分，又百感交集。也许，高大师悉我创业发展境况，又知我直性人缺耐性，专写书画，其寓意深刻！
想到此，我觉得他外甥女的及时到来，也是个好事，起码不让我准备开口问高老师书画之意的冒昧。
高公博大师为人处事低调谦虚，内藏着学术的修养，他能从细微的生活中，雕刻出书写出一件件艺术的精品。这不是值得我学习的榜样吗？双手捧墨宝散发的芳香，自言自语地边想边离开。
“心如止水”之扇，岂不是告诉我一个道理：做事光靠耐心和恒心还不够，心态需静如水；“如鱼得水”之画，正是高大师借自己事业之成就，来鼓励我在事业上要奋进向前、得心应手！
（2019.8.16）
后记：
高公博，浙江乐清人。与新中国同年，国家级黄杨木雕大师，亚太地区艺术家，亨受着发放国务院对政府人员津贴。可见，他对国家艺术的贡献力度。他待人热情好客，热爱生活勤持笔，这也是他对事业的奉献与追求。
特别说明，文中对他有两个称乎，一是高大师，二是高老师。高大师仍世人认可，不值再叙。至于高老师，是我根据他为人处世低调谦虚之涵养，而自做主张地给他取称乎。按他谦虚的意思说，他自己对于学画练字这方面，还处于学习成长之中，称乎老师已足也！
高大师的事业艺术，源于生活元素。高老师的书画勤练，也源于生活元素。
我暗下决心，一要向高大师对事业艺术的追求而奋力拼搏，二要向高老师的为人处世、低调谦虚的涵养而学习致敬！
