阅读书籍: 《如何写出一篇好文章》day9
阅读内容：第五章第24—28节（页码197—234）
阅读主题：如何写出吸引读者的文章
昨天学习了“四种训练”让你写出有深度的文章；今天继续学习“如何写出吸引读者的文章”。
1：如何写好文章的开头？
文章开头很重要，好的开头，让读者一打开文章，就觉得这篇文章中有他所需要的内容，就能吸引读者继续读下去。
要想写好文章的开头，就要事先了解你所写文章的读者群体的“欲求”或“兴趣”。作者在文中讲：“文章开头无异于广告词”。所有的广告词的文案，都要在“开头”就能打动读者。
作者教我们可以做“领会广告词的训练。在日常生活中，随处都可以见到广告。
当我们看到某一句广告词的时候，就要思考一下，这个广告词的作者的意图：它是为了刺激“谁的”欲求？是什么样的欲求？
相反，写文章的时候，就要站在一个作者的立场上，思考“广告词”（文章开头）是为了刺激“谁的？”欲求？什么样的欲求？
书中列举了下面的例子：
• “努力的人，享受一段慵懒的时间。”（Doctor咖啡的广告词）—
大概是为了刺激繁忙的商务人士“想寻求精神慰藉”的欲求吧？
•“昭和时期的家乡风味酱汤”（某个食堂的张贴广告）—
大概是为了刺激经历过昭和时期的人“寻求精神慰籍”和“想感受怀旧之情”的欲求吧？
这样站在作者的立场上，思考广告词是为了刺激“谁的”欲求，“什么样的”欲求？就能够学会“揣测读者心情”的能力，掌握了读者的欲求，文章就能够提高打动读者的概率了。
2：如何表达心情？
作者在书中告诉我们：加入引号就能增加临场感，更充分的传达你想传达的信息。请看案例：
•看电影时，我不由自主地陷入了沉思。
•看电影时，我不由自主地陷入了沉思：“如果我是主人公，该怎么办呢？”
这是影片的观后感。对比一下这两个句子，显然是第二句用引号提示的心理活动更具有感染力。
为了能写出生动的表达心情的文章，平时就需要养成表达心情的习惯。作者教我们用“表达心情的训练”还培养习惯。
在训练过程中，我们不仅可以表达自己的心情，还可以设想“别人”，“物体”，“动物”等的心情。看下面的例句：
•看着熟睡中的小孩的脸蛋—（设想小孩的心情）“今天玩的真开心，和小号一起踢足球，然后和小桃打游戏，又赢了，明天约谁一起玩呢？玩什么呢？”
•给盆栽浇水的时候—（设想盆栽的心情）“哇，谢谢。我正口渴的要命呢，求求你，今天多给一点吧。”
等等，像这样的训练，表达方法可以随心所欲，12用严肃的语言，时而用幽默的语言……这样的表现力是不是就更加丰富了呢？
3：如何写出诚实的感受
每读一篇文章，读者想看到的都是你的“真实感受”，如果你不敢写出自己的“真实感受”，那干脆就不要写了。
比如说你看了一部口碑不佳的电视剧，但你觉得很好看，你想在网上给这部电视剧点赞，但又怕其他人耻笑你，所以你就做出以下的评价：
•这部电视剧有各种各样的评价，我觉得还是挺有意思的，主人公这么没出息，真受不了。
我们都能看出这种评价，毫无意义，读者也只能接收到与作者真实想法不同的信息。假如作者把自己的真实感受写下来，就是下面的一段文字了：
•这部电视剧似乎口碑不佳。天呐，对我来说，这可是意外的神剧（给我惊喜之作）呀！特别是看到主人公的窝囊之状时，我不禁怀疑：“这不就是在说我吗？莫非是采访了我的经历而拍成的？”这让我产生了深深的共鸣。这样一部电视剧，怎么会是烂片呢？这是一首为可爱的“没用男人”加油助威的歌曲啊！如果你觉得自己也是“没用男人”，请一定不要错过这部电视剧！
这段文字比前文更有感染力了，写出了作者的真实心声，有和他同类感觉的读者就有可能想：“哦，好像还挺有意思的，下周看一下。”
作者告诉我们，要想培养诚实表达的自信心，首先要消除内心的“恐惧”，松开内心的“制动器”，“认可他人的训练”就是一剂特效药。
因为无法诚实表达的人，他看别人的文章时，也会下意识的挑刺和贬低。在“认可他人的训练”中，无论自己是否赞同对方的观点，都要采取尊重他人意见的态度。
因为每个人的人生经历不同，人生观和价值观不同，所以对事物的看法也不同，写文章就是各抒己见的过程，任何人的观点都没有对错之分，只是观察的角度不同而已。
当认识到这一点的时候，对于表达自己价值观的“恐惧感”就会逐渐消失，变得越来越自信，就能够写出诚实的文章了。
4：用自己的体验增加文章的吸引力
作者的实际体验，是写文章时的强大武器。下面有这样一段话：
•菅原皮肤科诊所的菅原由香子的成名作《皮肤好的人做什么？不做什么？（习惯）》开始发售，书里有很多实用的知识技巧，教你如何护肤，感兴趣的读者请一定要看看。
这样的一段话，你会对这本书产生兴趣吗？打算来看吗？回答是，大概只有特别关心皮肤或皮肤有问题，而烦恼的人才会感兴趣。下面是作者阅读过这本书后，并用自己的话谈的亲身体验：
•我一直都不以为意，觉得反正自己是个男孩子，无所谓……没想到问题竟然这么严重！……我不由自主地向自己的身体郑重道歉：“前我一直在伤害你，对不起！”……本书不可不看……男孩子也应该读！！！因为皮肤反映了全身的身体状况，无论男女都有关系！……如此有益的信息，竟然只需1300日元即可获得………又一次感到震惊了—当然这次是惊喜。
一般推荐图书的文章通常没有多少人问津，但是作者的这篇文章却有很多人点赞。
这篇文章就是作者根据自己的实际体验，从各个角度来描述这本书的内容，从而充分调动了读者的情绪，最后成功的达到目的。
这说明打动读者内心的不是理论，而是体验。所以“但起体验的训练”很重要，为了写文章的方便，这种训练我要在日常生活中随时进行。
比如我们以偶然看到的“人“和“事物”，“地点”等为题，思考自己曾经有过哪些“体验”，比如以“车站”为题目：
•关于车站的回忆（例如约会见面地点）
•你还的车站，讨厌的车站
•经常去的车站
……
这样经过锻炼，形成了习惯，写文章时就会自然而然的考虑写哪个体验更有趣？
5：以故事打动读者的心
只要你会讲故事，那么你的文章就会更具有吸引力。看下面的两段话：
•我从上个月开始学习弹钢琴。
•我从上个月开始学习弹钢琴。小时候无论我怎么央求，母亲就是不让我学。现在，终于如愿以偿了。
读者看了第二个句子，或许有感触：“哦，那太好了！”这个句子就具备了第一个句子没有的“故事”。
而“故事”和“体验”一样，具有打动人心的力量。
“打动读者的故事”具备以下三个条件：
•有时间流动（连续性）
•有高低变化（起伏性）
•鲜明地传达信息（抛光效果）
比如下面的句子：
•儿子顺利的考上了东京大学。
•儿子经常嘟囔道：“凭我这脑瓜是没指望了。”现在竟然顺利的考上了京东大学。
第二句话更让人感觉到“早上京东大学”这一成果的光鲜，读者甚至想赞一句：“你儿子真棒！”
因为第二句里面有故事：
•有时间流动：备考期间（过去）—考上京东大学（现在）
•有高低变化：缺乏信心，想放弃（低）—考上京东大学（高）
•鲜明的传达信息：“考上京东大学”的信息比第一句更明显。
很显然，文章中有了故事的加入，更能打动读者的心。
为了能写出“有故事”的文章，我们要养成用“故事”来表达事物的习惯。在看待某个事实时，不要只局限于“点”，而是要有意识地运用“时间流”和“高低变化”，在大脑中形成故事。
如此锻炼下去，相信你写出来的文章，会越来越有吸引力。
好了，今天就学习到这里，明天继续。
