晚上，提醒孩子的目标记录表的完成情况，我看到她给自己做好的事情划了勾。心里说不出的满意：这孩子自我管理的动力十足嘛！
于是，我想起来我要检查数学作业，就问她要。结果，她支支吾吾的不肯给我。我一瞅，嚯家伙，这是诳我呢，根本没写完嘛！我气不打一处来，跟她说：你画√了，我来检查，发现都没写完，气死我了，被欺骗了！我不希望你这样的方式赢得勾，更不接受你欺骗妈妈。
她眼含着泪，不知是紧张还是害怕。我稳了神，还是要把事情搞清楚。于是我希望她告诉我她为什么这样做。
娃一边哭一边说，听得我满心的心疼。中心意思是：1.目标里的一些内容无意义2.因为惧怕妈妈吵她，不敢跟妈妈说真实的想法。
前几天跟孩子沟通学习目标，我定好了内容，跟她商量难度和进度。她表达的很愉快。我以为她愿意，同意。这几天的进度反馈上，我看到了娃娃的对抗和敷衍。困惑了两天。正巧今天这个事情，解开了谜团
平等尊重的关系是一切的前提。意思是说，作为家长，要把孩子放在对面，而不是我的翅膀下。
要做到几点：1认真听孩子在说什么，不要急着否定和说教。
2.不替孩子做决定，不评判。不强制。
建立平等尊重的关系，尤其要注意一点，相信孩子，接纳孩子和自己的不同。
