因果关系分析并不像看起来那么简单。存在一果多因、一因多果、互为因果的现象。或许从以下方法能找到答案。
“双盲测试”给我们提供了一个审视各种教学手段、学习方法的理论依据。1/3受“安慰剂效应“影响，而在结论之前无法确定究竟是哪1/3的人会受到这种影响。而我们又该做出怎样的抉择呢。
我们不能自证预言，因为自证预言来源于根深蒂固的恐惧情绪，出于恐惧的决策几乎总是事与愿违。
分析因果关系是决定是否接受某个观点之前所做的功课，分析因果关系的难点在于习惯性拒绝思考和不懂得如何思考。从现在开始，时刻注意自己、或被灌输的每一个念头，甄别其中的因果关系，把以上种种标准逐一应用，分析因果关系的能力一定突飞猛进。
