我们的热切期望，会使被我们期望的人达到我们的要求。这种现象被美国著名心理学家罗森塔尔和雅各布森称之为“皮格马利翁效应。”
在现实生活中，作为父母，当孩子考试成绩不好或作业总是做错时，你是否非常气愤的骂过他“笨蛋，蠢货，笨死了？”当孩子不听话淘气，无端闹脾气时，你有没有颇为生气的训斥过他“没出息，不懂事，没素质？”当孩子没有达到你为他制定的目标或要求时，你是否曾很失望地唠叨“你什么时候能给我争口气呀？”如果这些你已经都做过了，那你可要认真的检讨了。其实，每个孩子都有可能是天才，关键在于你对他寄予何等的期望。
说到期望这个话题，我想起小时候上小学的一件事儿。记得是二年级的时候，有一次老师问“你们的理想是什么？”大家纷纷发言，有的人说想做老师，有的人说想做医生，有的人说做科学家等等。好多都记不住了，但有一个男孩子的我记忆很深刻，因为他说“我要当泥瓦匠，像我爸爸一样。”班里哄堂大笑，其实也不是笑话他，毕竟在当时的农村，有一门能养活自己的手艺还是挺让人羡慕的。不像我的爸爸，读了好多书，手无缚鸡之力，这样的人似乎不太受欢迎。
后来小学毕业，他果然就辍学了，跟着自己的父亲学手艺。我还是紧随大流，按部就班的上着初中，高中，大学。很多的人慢慢都走散了，有一次回家，偶然又看到这位同学，他果然如愿以偿地做了泥瓦匠。可是时代发展太快，科技更新太快，一个就认的几个字，会泥瓦的三十岁的男人，显然是没有自由选择自己想要的工作的机会的。
我想：若是小时候，他的父母对他的期望能够再高些，也许他的生活会过的更自由些。可惜，人生从来都是单行道，走过了就是走过了，是没有办法回头重新去走的。
说这样一个事情，只是告诉我们年轻的父母，要想使孩子发展的更好，就应该给他传递积极的期望。
不管是孩子考试成绩不理想，还是学习态度不端正，我们作为父母，要知道所有的训斥，打骂，埋怨甚至冷嘲热讽。都是不理智的做法，不但收效甚微，有些时候，还可能让孩子产生逆反心理，造成更大的伤害。这个时候，父母永远对孩子说：“只要你认为自己确实尽力了，我们就接受任何结果。”还要说“我们相信，你能行，你还有潜力，还能取得更好的成绩！”
人民教育家陶行知曾提醒老师“在你的教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑中有爱迪生。”
因此，在我们的家庭教育中，作为父母，不妨让孩子从你的态度中感受到父母的心理预期，得到父母的尊重，这样能够使孩子保持积极向上的力量。
只有你期望孩子成为一个什么样的人，孩子才有可能成为一个什么样的人。
如何寄予孩子适度期望的方法：
1.对孩子的期望应该在他努力可及的范围内。宜高不宜低，提高其自信；
2.不要因为做错事或是失败，就给贴上不雅或有损其自尊的标签，造成心理伤害和阴影；
3.慢慢提升孩子行为的层次，起初可以鼓励，赞扬，随后达到自律；
4.高难度的事情，分阶段让孩子去做。
