达爸谈为什么要读经？书，有好书，有坏书。

什么叫好书？读了后让人向上的，

或者只是娱乐也可，

但是不能引导人向下。有利于生活水平（物质、精神等多层面）的提高，

就是好书。什么是坏书？

不细说了。所以，读书，是要选择的。

是有方向的，而且方法也很讲究。

总之，读书，不一定是好事。反过来，不读书，也不对。好比不吃饭，也不行。

所以，读书，是要选择的。

是有方向的，而且方法也很讲究。内容选择、读书次弟，全有说道。古人讲：经、史、子、集，

就是把书，按内容、次序分出来的。

经，是讲道的。包括天道、地道、人道等，尤其是做人的道理。

所以古人，把经做为第一重要。这是基础。要最先读、经常读。史是讲事实的。写议论文，讲究“摆事实、讲道理”。然后，你就会建立正确的人生观、价值观、世界观……

许多个观。比如婚姻观，

读过经、史的人，知道历史中，什么人与什么人结合了，幸福与否？

其中的道理，是什么？正面、反面，全都有，全明白。

他自己选择对象，就有了尺度。就不至于，随意地结合了。

结果生活得不幸福，离也不是，不离也不是，总之是苦。你看诗经，第一首，就是讲爱情观的，

当然，仁者见仁，知者见智。这是经书的特色，内涵无限广大。我们只从爱情观上看，什么样的女子，才是君子选择的对象呢？

许多人，听说过诗经，也读过一两首。但是并不一定读得够多，也没有进行深入学习。

所以，认识相对也肤浅。由于我自己才疏学浅，这里也不敢卖弄。

所以，只把问题提出来，请大家讨论。这是读书的顺序。

先读经、再读史，

（当然也可以同时读，不是绝对的）

之后是子、集。现在，我们一提读中国的名著，马上想起来是红楼梦、西游记……

这是极其可笑的。

说明中国人不懂什么是中国文化了。比喻为点菜，只知道点炒豆芽儿，溜豆腐，不知道还有别的菜肴一样。

开车，只知道面包、夏利一样。当然，不能说这几部小说，对于孩子阅读，没有一点营养。

如果没有别的可吃，能够吃上豆腐也是不错的嘛！能够开上面包车，也比打伞，行走在雨中，舒服多了。但是，如果你想成为大才，或者，你想让自己的孩子有更大的出息，

读经、读史，还有子、集，要比读小说，不知要高出多少倍！当然，读经，读史，就一定会成为大才吗？

不读就成不了吗？

我看未必。但是从机会来讲，同样条件、环境下，读经之人，比不读经之人，要明显地更容易成就。

培养一个孩子，比喻为盖楼，需要从基础、结构、装修，三个层面考虑。盖30层楼，与盖3层楼，

其基础、不一样；

其结构，也不一样；但是装修，也许差不多。

一开始，你的格局、基础，就是3层的。盖到一半，突然想加高到30层。

怎么加？

对于楼房，可以炸倒重建。

重新打造基础、筑建结构。

而我们的孩子，错过15岁以前少年儿童、甚至于婴孩的最佳教育时机，还能够重新来过吗？

我现在接触了一些10岁以上的问题孩子，

他们的家长，真是后悔莫及！这些孩子也许可以改造好，但是太难了，而且这10年，一生中再也没有了。

也有人跟我辩论说：少年时代，让他走一些弯路，对于人生是笔财富！

你怎么看这个？我听后非常伤心，也非常无奈。

怕伤对方自尊，我没有还口。你愿意看到自己14岁儿子，雇人把你杀害吗？！

你愿意天天上监狱去给你儿子送饭吗？！！

但是心里动了一下：

你愿意让你的孩子走这个弯路吗？

不说太严重的，举个简单例子吧：

我陪着家长，到网吧里去找孩子……

你知道，每一次，我的心都在流血！

因为，没有一个家长，是象您那样，愿意他走这个弯路的！

他们凄迷的眼神，疲惫不堪的身体，我永远也不会忘记！

问题孩子，谁也不愿意，出在自己家里。

可是残酷的现实，突然一天就出现了！！

而我们谁也不知道，这是为什么？

现在孩子天天在读书，

谁能说孩子没有读书？

可是为什么读成这个样子？

我们现在读的书，许多不是向上的书；

看的电视（也可以认为相当于书）、接受的大量信息，不是向上的！

孩子没有形成正确的人生观、价值观。

当面对人生考验时，自然会不及格。

这个不及格，比数学、英语不及格，后果更可怕！

所以，读经，是必须的！

不能看到有的人读经，并没有变好，就不读了。

也许是他读的方法、时间、导师等原因，这不是经的问题。

我个人观点，仅供您参考。

经、史，要读。

要多读，要尽早读。

前面把读经的重要性说的多些，而为什么要多读、尽早读，并没有展开。

至于读的方法，时间关系，也只能以后再说。

还有就是读后，应用的问题。

这些全是大问题。

如果你对于这些有兴趣，我们可以经常交流。

今天的课程就到这里了，感恩您的陪伴和聆听！