2019.9.15，坚持一天一篇文章8个月16天（第246篇），为以后开一家有温度的亲子主题书社做准备，影响1万妈妈加入亲子阅读，成就孩子，成长自己！
我是文慧，专注于亲子阅读5年，希望可以陪伴0-6岁孩子和妈妈阅读成长，一起成为更懂孩子的妈妈。
我的睿宝马上就一岁五个月了，已经有了自己的意识，开始选择自己喜欢的东西，喜欢的吃的，不再乖乖听你指挥了，也意味着他开始有自己独立的想法，模仿能力也越来越强。
前段时间遇上一件让我头疼的事情，就是弟弟总是伸手打人，不满意就动手，我知道这是他表达能力跟不上，会行动来表达自己，行为意识占主导地位，但是哥哥就有些委屈，有一次把头上抓破了，好心疼。
我开始和爸爸想办法，一开始爷爷和爸爸怕老大吃亏，让老大还手，说男孩子就应该战斗，让孩子们自己解决问题，但我总觉得不对，最后结果一团糟，互打就是两败俱伤。这样对孩子的未来没有好处，只会用暴力解决问题，我希望孩子可以认识到自己可以有很多方法解决冲突。
后来通过看书找原因方法，咨询老师，最后最认可雪慧导师的办法，先肯定哥哥不动手是对的，说明他爱弟弟，包容弟弟，是好哥哥，然后告诉哥哥，弟弟这样做是不对的，妈妈会帮助弟弟改正。我们一起帮助他改掉这个坏行为。
睿弟还小我们想了很多办法，我还参加了拆书帮去学习，和很多正面管教朋友请教，我们想了很多办法总结如下：
一、我们要先理解孩子，出现这种情况的原因，然后找方法解决：
原因一：当孩子的语言能力不足表达不好了，遇到他认为的危险或者着急时就用手来处理 ，他还不能用其他方式解决问题
原因二：模仿身边的人，家长爱说“打”“拍”这些词，而且在孩子刚开始动手时，没有重视及时告知其正确方式。
原因三：孩子觉得打人这个行为很有“好玩”，可以引起周围人的关注和反应，家长态度很重要。当孩子说打人这个动作很好玩时，可能孩子不是真的像我们所想的攻击人，只是控制不好力度，可以教孩子试试别的动作，比如握握手，拥抱一下等
原因四：模仿动画片，家长一定要选择好的有利于孩子发展的动画片。
二、为了宝宝能尽快改掉好打人的毛病，我们该怎么做呢?
1、要注意自己的言行对宝宝所产生的影响，也与长辈沟通，不要用“打”这个词，并注意为宝宝选择品行好的小伙伴在一起玩耍和游戏，以消除不利因素对宝宝潜移默化的影响。
2、注意利用故事、儿歌、绘本及其他形式向宝宝灌输道理行为标准。使宝宝慢慢知道，什么叫好，什么叫不好，什么该做，什么不该做。
3、用手偶给孩子演绎小故事或是爸爸妈妈演绎小故事，因为睿弟小，讲道理效果弱，表演这个方法更好，因为一岁多的孩子喜欢模仿，他还小不会处理自己情绪和表达自己想法，打就是他的工具，我们如果想阻止他不打人，就是剥夺他发泄的工具，所以我们要给他新工具，教他如何与人相处。
4、看到宝宝动手打人，不要着急，要保持冷静。先严厉地告诉宝宝“不许这样做。”再耐心细致地向宝宝讲明道理：“有事可以找爸爸妈妈帮助解决，打是没有用的，打人是错误的。”然后领宝宝一起向被打人先表示歉意和慰问。家长一定要表明态度，让孩子知道打人是不对的。
5、孩子再大些，如果宝宝打人的毛病通过教育一时还难以改正，还可以采取短时间地剥夺其游戏权利或将好吃的食品、好玩的玩具暂时没收的方法，使宝宝认识到打人对自己对别人都是不好的，大家不喜欢，只有不打人了，小朋友们才乐意和他玩，以帮助他改正。
6、对于宝宝行为转变过程中的点滴进步，成人都应及时给予鼓励，正面引导，多鼓励他正确的行为，让孩子知道什么是别人喜欢的方式，明白打人是别人不喜欢这种行为。
有句话说得好：没有不好的娃娃，只有不好的教育方法。只要成人坚持正确的教育方法并不怕繁琐，相信宝宝就一定会改掉好打人的毛病，重新成为一个好宝宝。还有一点要注意：没有坏孩子，只有坏行为，家长一定要分清楚。
现在睿宝打人动作越来越少了，喜欢像小尾巴一样跟着哥哥，轩哥也越来越会照顾弟弟了，学会保护弟弟，也许这就是兄弟情，打打闹闹相亲相爱的一辈子，互相陪伴一辈子。
育儿还是需要一些方法，我们都是第一次当妈妈爸，有瑕疵，也有迷茫，但是一定尽我们所能，带给孩子最好的教育理念，改变孩子不如改变自己，改变自己更重要。
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我是文慧：好好说话、认真做事，成就孩子，成长自己，陪伴更多妈妈在未来的路上遇见更好的自己！
