以前要是组织孩子们参加学校组织的什么文艺活动，我肯定早就准备让孩子们勤学苦练了，而且得绞尽脑汁儿想想活动的内容，要么就是上网搜搜。这次虽然不怎么样，但是我们还真没费心，基本上没怎么练习，至少没有挤时间练习。我们每天早上都在“用诗歌开启黎明，让经典浸润生命。”又或是跟着时老师“仰望天空，直面自然的奥秘。脚踏大地，探寻生命的足迹。”也正因为这样，给了我灵感，我们这次活动就展示我们的日有所诵，朗诵我们都熟悉的诗歌——《调皮的小风》吧！确定好了，就让孩子们自己回家练习就可以了，我们和平常一样，每天晨读还读诗歌，中午我就给孩子们朗读。我们一起讨论《夏洛的网》、《吹牛大王历险记》、《三毛流浪记》等，今天中午我给孩子们读的是王钢老师的书——《我们的非凡小学》之“我的老爸是校长”，我和孩子们都是忠实的“钢丝”。文中的一宁小朋友可牛了，她的校长老爸真不简单！我们下午就要上台表演了，水都快淹脖子上来了还在朗读，我也是醉了。
几个小家伙居然叫我给他们化妆，非要打粉底，真臭美。难道真应了那句“什么样的老师教出什么样的学生。”？那我可得注意了，江湖危险快点跑呀！
上台之前个个兴高采烈，都说好了要发自内心微笑。熟的不能再熟的诗歌不会出错吧？
这个领读的小家伙很美吧？希望孩子们都能像小朋友身后那些慢慢钻出泥土来的绿色小生命一样顽强。像我一样敢于直面惨淡的人生啊！
我们的招牌动作就是“耶+二”，不知道一会儿上台你们能不能这么开心，我们的要求不高，能站在台展示读诗就好！
这结果就是我们得了二等奖，不过是低年级组。我和孩子们对结果都不那么关心，我只是很想知道他们现在台上表演时的心情和表演过后的感受。欢欢说他很开心，金莲说她好紧张，其他小家伙也说太紧张了，差点读错了。只有班长说他不紧张，看来班长还是班长。
这情节绳也只有副班长才想得出来，居然外星人都知道了。
