孩子几岁可以数学启蒙？几岁可以学编程？如何小学毕业之前达到高考英语水平？
看到这些文章标题，你是不是立马焦虑起来了？如果你是0-12岁孩子的家长，强烈推荐你看看这本书，看完治好你的育儿焦虑。
这本《每个孩子都能像花儿一样开放》是由日本奶奶大川繁子写的，她深耕幼儿教育60年，92岁高龄依然在工作，照顾过2800个孩子。
她所在的小俣幼儿园被称为奇迹幼儿园，她把她的育儿哲学和毕生心得全部写在了这本书里。我读了两遍，总结了以下三个方面的心得，希望对你有所启发。
️一、养育有自由生存能力和责任感的孩子
小俣幼儿园什么也不教，但家长抢着把孩子送到那里去。小俣幼儿园的孩子们吃饭是自助餐，自己决定吃什么吃多少，不强制睡午觉，花瓶这样易碎的东西也会摆出来。
因为小俣幼儿园要养育有自由生存能力和责任感的孩子，大川繁子奶奶说，这才是小俣幼儿园的与众不同的地方。
她认为孩子在成长过程中，能够找到自己热爱的事情，独立思考，只要拥有“自由生存能力和责任”，任何一个孩子在任何一种社会环境中都可以幸福地生存下去。
她建议家长们要让孩子去做那些有点危险，有点麻烦的事情，比如爬一根很细的树，碰一下陶瓷的花瓶，因为没有经历，孩子就不会成长。
二、像合作伙伴一样平等地对待孩子
在小俣幼儿园，老师们总是平等地和孩子们对话，从来不会命令孩子们，说“喂，时间到了，收拾一下！”。
阿德勒心理学认为，孩子和大人在人格上是平等的，只是身体小，由于经验不足、能力不够，不会做的事有很多，但绝不是比大人低一等。
繁子奶奶建议家长们能和孩子平等地沟通，想让孩子拿某个东西过来，可以说“把那个拿过来可以吗？””而不是，把那个拿过来”。
不要对孩子使用评价性语言，可以说，”你能够自己穿衣服了，妈妈真开心啊”。
或者”你故意把饭菜洒在地上，妈妈好难过啊”;当孩子为了保护自己而撒谎时，我们不要穷追不舍给孩子留条后路。
把孩子当作工作对象，合作伙伴一样平等地对待，和孩子的沟通交流就会顺畅地进行。
三、关注孩子看不见的成长
小俣幼儿园的老师总是会关注孩子看不见的成长。会走路了，会说话了，这些都属于看得见的成长。
繁子奶奶把幼儿看不见的的能力成长分为四个阶段，第一阶段：情绪的发展和稳定；第二阶段：自主性发展；第三阶段：社会性发展；第四阶段：知识习得，这个能力三角形，是按自下而上的顺序发展的。
如果倒三角的话，孩子的成长就不稳定。
①情绪的发展和稳定是支撑我们人生最重要的根基。
1岁以前是培养孩子情绪的发展与稳定的关键期，我们可以多抱抱孩子，跟他对话，慢慢地就会形成亲密的亲子关系和信赖感，孩子会有“我很重要”这种切实的感受，“我很爱爸爸妈妈”的这种心情。
②让孩子尽情去做他想做的事情。
2岁是孩子自主性发展的黄金时期。当孩子在经历可怕的2岁时，无论做什么都不顺心、大哭、发脾气、耍赖、胡闹，我们常常被孩子弄得手足无措，筋疲力尽。
繁子奶奶说请珍惜孩子的这份情绪，降低孩子独自完成任务的难度，比如大一号的衣服，好穿的鞋子等等。
③孩子需要孩子们的社会，吵架是孩子社会性发展的好机会。3岁左右，与他人的交往能力快速发展，他们开始懂得必须尊重他人，开始学习与他人相处。
争吵和抢夺玩具在所难免，家长可以先引导示范和其他孩子沟通，比如当孩子想玩别人的玩具，我们可以引导孩子跟对方收，等你玩完了，可以借我玩一下嘛？等孩子自己掌握了沟通技巧以后，家长就可以在旁边守护了。
④放手让孩子多玩耍。在幼儿期，最重要的知识不是拼音汉字、英语单词、物品名称这些“用头脑获得的知识”，而是“经验知识”。
去户外撒欢，探探险，玩过家家，做做手工，在这些活动当中养成的主体性，专注力，还有激发起来的好奇心和创造力，会让孩子知识习得的能力快速增长。
书里还有非常多孩子成长过程中遇到的问题案例，也可以当成工具书，放在手边随时翻一翻。
同为父母，希望我们能和孩子一起成长，2023年，成为更好的自己，也成为更好的爸爸妈妈，与你共勉。
你好呀❤
我是Yuki酱，利用碎片时间读书码字，自我精进的90后日本职场麻麻。
2023年，每天进步一点点。育儿先育己，让自己变好是解决一切问题的关键。
