90天践行目标：（第二周的目标）
目标 1. 正确刷牙
目标 2. 不再无端哭闹
目标 3. 看手机
一、根据践行目标，每天进行故事记录：
目标1：今天温森很乖，晚上知道主动睡觉，但是我要求他先刷牙，后睡觉，虽然有点不乐意，但是看我也刷，最后还是同意了，没有哭闹，棒棒哒~
使用工具：鼓励，正面的语言激励，唱巧虎的儿歌吸引他
目标2：今天因为摔倒，哭了好几次，出门求抱抱，不想自己走路，目前没有找到原因，还要归类于无端哭闹
使用工具：共情，爱的信息传递
还有哪些可以改进的地方？
不知道还有什么其他的好办法
目标3：今天温森去芃芃家玩，阿姨给录视频，他很想看，但是又不好意思，所以手机问题就是大人的问题，但是我控制不了姥姥和姥爷，爸爸也不自觉，有时候我也是没办法，需要跟朋友，同事说事，避免不了～不知道怎么解决，难道信息时代要求孩子远离手机？
二、每日随机记录：
1.今天20号，温森打疫苗，我有课不能陪，姥姥和爸爸去的，回家听爸爸说，温森很会临场变通，知道逃不过，跟爸爸商量下来，爸爸刚一放地上，呜呜跑，撒腿就跑，给爸爸笑坏了！成为了佳话～
2，今天下午史校长临时召集开会，我因为在教务处打卷子没拿听课笔记，虽然脑记于心，但是手里只有手机，不好看，看着大家写写记记很尴尬，会议快结束了，才想起来，其实手机里很多软件都可以利用，比如印象笔记，锤子便签，自己没用习惯，真是可以校长那么精彩的解说，而且我很快能理解校长说的含义，很佩服自己，当校长不停的去描述每一个步骤，我可以用简单的结构理解，这样可以准确无误，比如公开课的内涵，其实就是呈现主题，而且要有合作探究的步骤，场面～比如去看大纲，去了解教材，这些都是说课的内容，所以其实我理解的比她说的还要细致，虽然不是自己去比赛，但是还是能让自己自豪一会
3.温森今天一天没有好好吃饭，但是表现很好，在饭后跟姥爷姥姥玩的开心极了，而且晚上去了芃芃家，他到点了，就张罗回家，不多呆，晚上回家睡觉，我跟他说要自己睡，幼儿园的老师说不能挠，也不能拍，他反抗了一会，哭了一会，最后是自己睡着的，我不知道我做的对不对，是不是太严厉了，但是我知道，比他厉害的小朋友有很多，比如玛莎芭莎，完全自己睡，所以我觉得是我不够狠心，是我不相信他的独立性，我为了能到新家让他自己睡觉，从现在起，我要努力～
温森好的习惯、做法、行为：
收拾玩具，进屋拖鞋，喝奶后把奶瓶放茶几上，换下的尿不湿可以扔进垃圾桶里 ，吃饭后主动擦地，玩完的东西可以放回原位，跟小朋友分享，早起就会擦地，手脏后不会乱摸，出门时想着拿钥匙，买菜后可以帮忙拎东西，尿尿、拉粑后主动告诉，去超市、打车主动付钱，有金钱观念，到点知道回家
