薄荷英语第38期解读结课了～～这100天孩子读了“wall-E”“Frozen”“Finding Nemo”“Moana"四本书。
回忆起女儿薄荷课程的学习过程，我忍俊不禁......从带领孩子测试词汇量开始（这期间有个小插曲，我偷偷先测试了自己的词汇量，再让读初一的女儿测试，哈哈，我是败落了，无敌妈妈的形象怎么能给轻易打败呢，所以娃娃到现在也不知道这事：））
孩子小学时候一直通过“英语趣配音”之类的软件进行配音，读了几年，趣配音属于配音类的，孩子的阅读能力得到了提高，但是想提高综合能力：口语能力、阅读理解能力，光靠读不够，要“听+读+阅读理解”一体的才好，带着明确目标，我进行了多方面的寻找、关注，期间找过vip JR，JR是一款非常不错的一对一的外教口语课，但是JR每课都换不同的老师，对于我家孩子来说，有点不太适合，加上昂贵的收费，我犹豫了。
在接触JR的同时，孩子的新概念小陈老师推荐了薄荷英语，小陈老师是一个善于在陪孩子玩中学习的老师，她跟女儿的关系不错，跟女儿的聊天的过程中，给女儿推荐了薄荷，对阅读有帮助；一直在国外工作的好友钱总也推荐了薄荷英语（因为工作原因，他长期呆在南非，工作生活中需要通过纯英语交流）。我就开始关注起了了解薄荷，刚好薄荷的38期准备开课，一看，价格合适，一百来块钱读完四本书（JR要一万多块钱)每天读书好了朋友圈打卡，打卡满多少天就会有额外的奖励——全套的38期的迪士尼的原著，过程中还可以用自己的积分兑换商城的商品......
感觉还不错，抱着试试看的态度，我跟女儿开始了薄荷的解读历程～～～
从开始的跌跌绊绊，听不懂，好多单词看不懂，每课都需要查阅好多单词......
从每晚放学回来我拿着手机喊“唉，宝贝，打卡时间到啦”......
到慢慢的不打卡睡不着，也就经过短短的两三个礼拜左右的习惯培养，孩子每天不读薄荷，不做阅读理解，感觉总会缺点什么。有时候因为作业的原因，一看，不得了，快到24:00点了，屁颠屁颠的打卡阅读，然后拍拍胸口，哇，终于赶在0点之前打卡了，还有点小庆幸。（薄荷必须是每天24：00之前的打卡算连续打卡）看着自己也有成就感。
"wall-E' 这部片子我们一起看过，一个超级可爱的垃圾机器人，wall-E还有一个好友叫EVA，我的QQ名字就是看完这个片子改的，所以，读的时候孩子很熟悉。读wall-E的时候刚好是暑假，小舅子来家里玩，我们一起聊天的时候，小舅子说嘟嘟平时在家玩拼图，他也很喜欢，然后我们一起上网搜，偶然发现了wall-E,我跟小家伙一商量，买个wall-E拼图回来拼好了送给爸爸：）
都说兴趣是最好的老师，孩子对一门学科有浓烈的兴趣之后，他就会不会觉得学习是任务，而是一种习惯......
收到迪士尼的原著了，还记得孩子当时的雀跃、得到了肯定，满满的喜悦
说到薄荷，我不得不推荐胖妮Penny老师，这是一个很可爱的老师，每天会针对当天的阅读做短语、短句、语法的讲解，很是细心，做的很详细，阅读过程中师生互动很勤快，不懂的问题只要在群里面知乎一下，胖妮都会及时作出解答，是位负责人的网络授课老师。群里面的同学很多，有大人，有孩子，大家都在一起努力，学习氛围很浓，有同学偶尔忘记打卡，没有领到书的，受到别的领导书的同学的刺激，都奋发努力学习。
可爱的胖妮有时候还会找一些优美的英文歌曲放在群里面，做睡眠曲，很是有心。
眨眼，Moana也快要结束了，100天读完四本原声原著，孩子的阅读理解能力得到了不小的提高，前几日小家伙回来兴奋的告诉我，妈妈妈妈，我今天代表我们班级参加了年级的英语口语比赛了，我们30个班一个班级只有一个人哦，我问是否需要海选，小家伙说，是我们英语老师推荐的，满满的自信！
征求了女儿的意见，女儿要求跟班报了胖妮老师的“爱与善良”系列，期待中～～～
