【《奇特的一生》·Day39·向时间做自我剖析（1）】
这是“崔律精时力之100天挑战《奇特的一生》阅读”系列，今天是2019年3月12日。
一、原文：
P152
他不时将自己的年度总结寄给朋友们。这些总结被称为“年度咨文”。当然，这不是完整的总结，只不过是一些摘录而已。年度总结本身是归档的。既称年度咨文，其概念就很清楚：为回答朋友们的询问，他写上一封综合性的信，里面既谈到做了什么，正在做什么，也谈到身体如何。枯燥的年度总结在给朋友们的年度咨文中变了样。描绘过去一年中所有的倒霉事件、痛苦以及欢乐，都显得既愉快又严肃：
……一月份得了一次好厉害的脑震荡，滑了一下，仰天摔倒，后脑勺猛地碰到了冰上。我第一次懂得了什么叫“失去记忆”……
但长达数页，附有种种表格的归档的总结到底又是为谁而写的呢？他是向谁汇报工作呢？如果只是为了分析过去一年的工作，那么未必非得写出所有读过的书名不可，所有收信人的姓名，所有听过的歌剧……譬如说，记下多少卷、多少页、多少小时等数字来说明，也就足够了。从他的总结中，可以明显地感到他向某人或向某个对象做汇报的意愿。他是在汇报。那么是向他自己汇报吗？这听起来自然很动听，但缺乏现实意义，这更多的是艺术上和文学上的臆测，而不是切合实际生活的想法。什么叫向自己汇报？这需要一种双重心理，或近似喜剧性的心理：我向自己写了，汇报了，然后等待决定……
我想，情况可能并非完全如此，他之所以写汇报，是出自分析上的必要：随着岁月的流逝，亚历山大·亚历山德罗维奇·柳比歇夫越来越感到时间的珍贵，这种感觉是每个成熟的人都有的，在他则尤为突出。他的时间统计法使他珍惜每一寸光阴，使他崇敬时间。
二、我的阅读日志：
【原文图解】
【行动指导】
1.我可以从周总结开始，每周给自己总结一次，慢慢来。
【复述】
这个片段就是描述了柳翁的年度总结干什么用的，做一件事情，而且是长久做一件事情肯定是有目的。这个片段讨论的是柳翁的年度总结写给谁看？
1.写给朋友们看？柳翁每年会写年度咨文寄给朋友们，里面有些内容也会选自年度总结。但要点和内容却和年度总结大不同，里面充满了个人的喜怒哀乐，而不像年度总结那么详细和严谨。所以柳翁的年度总结不是为了给朋友写年度咨文做的准备。因为柳翁这样的年度咨文没有年度总结也是写的出来的。
2.写给自己看？柳翁的年度总结像咱们的会计账目，一清二楚的列明了每一分时间的作用，那么他是写给自己看的？就像咱们平时做完一个项目最后做个总结一样，是自然要去完成的任务，是向自己汇报这件事情我做完了，有哪些优缺点。
3.是写给时间？最后作者说柳翁开始做总结是因为分析的需要，就是他做完时间记录后要分析自己的时间花费情况，那么需要做总结。在做总结的过程中柳翁意识到时间的宝贵，让他产生了一种崇敬时间的精神，让他进一步分析总结自己的时间。
柳翁的年度总结是写给谁看的？是因为分析总结让柳翁崇敬时间，因为崇敬时间柳翁更要坚持做年度总结。
三、崔律的阅读指引：
柳翁做了什么？作者猜测他为什么这么做？根据至今我对柳翁的了解，我猜测的原因是：
柳翁做了非常详细的年度总结。不是读了几页书，写了多少字，用了多少小时。而是记录读过哪些书？写信给过谁？所有听过的歌剧。
作者猜测他是因为崇敬时间而做的年度总结。
我觉得柳翁一开始是做了一个时间会计师，一年时间记录下来，如果不总结成一个统一的结果也是不能形成一个统一认识的，只是记忆和自我需求的工作。后来慢慢地发现时间的稀缺性才会越发精细和主动的做这件事。
我觉得我在写作业过程中也是这种感受，一开始记录写作业仅仅是为了看看自己花多少时间，慢慢地会想去分析哪儿可以改进，然后会体会到半小时原来也能做很多事情，再扩展到对其他时段半小时的珍惜。我想所有的认知不可能一步到位，都需要慢慢形成的，不断地在自己的原有认知上拓展一点，那么边界才会越来越大。
【今日作业记录】
1.图解：6:15-23，8分
2.行动指导
3.复述：6:23-39，16分
4.阅读指引：6:39-52，13分
5.总结：6:52-54，2分
合计：40分，865字
