20200315:一对一 监考
由于疫情防控的原因，从2月10号至今，孩子们根据学校的课程安排，每天在家上网课学习，完成老师布置的各项打卡，上传作业任务，天天时间安排的满满的。
闺女学校为了检验这段时间孩子们的学习效果，在3月14——15日两天进行网上月考测试，老师在群中发通知，公布了考试的时间和科目，并且强调说这是一次非同寻常的考试，需要家长配合。请家长在这两天抽时间陪孩子考试，保证孩子的考试答题时自己独立完成，而不是抄袭。同时还要求家长收到信息时语音回复“收到，我已阅读周末考试科目和时间，并配合老师监管孩子独立完成各科考试，考出真实成绩。”，老师们为了孩子的一次月考，真是煞费苦心呀！我按照老师的要求，配合好她的一切工作。
从昨天上午八点多一点，就催着孩子赶快进入状态，进群打卡，做好8:30第一节考试准备工作， 作为孩子的一对一监考，我也是特别上心。准时陪着她坐下来，她在做着考试答卷，我在一边看书学习我的内容，给她看着时间。
第一节是语文，时间是从8:30到10:30，120分钟；老师在钉钉群中发出考试电子卷，让孩子只在本子上按照考试要求写出答案即可；从闺女在这节考试中的表现，我终于明白了她为什么语文考试成绩一直上不去的原因。可以说根本就不懂得考试的技巧，策略；平时问着知识学的啥样，都是回答“会”，作业看上去也做的整整齐齐，学习态度也还差不多，就是读课外书的不够，对于应该读的书目，不自觉阅读。像试卷中有一个填空题是关于《傅雷家书》的最基础的知识点，如果没有读过这本书，就不会答出来；还有几道题是阅读与理解，考的就是平时的阅读量；作文是《经历就有收获》和一篇有关今年新冠肺炎防控方面内容的短文，读后写，600字，二选一，如果这段时间注意关注有关方面的新闻及各种报道，两篇内容都会很轻松地写出来。
第二节考历史（上午11:00——11:50），孩子懵了好几道题；这段时间的学习中，历史是跟着直播网课上课，自己对知识点记得不牢靠，本人预计就不会考的太好。还给我说到中招考试时，历史是开卷考试；她原来心中一直存有这种念头，不重视读背历史知识题，怪不得以前次次考试历史分值很低。
下午考生物、地理、物理三科。生物考试是1:50——2:40，刚开始了二十分钟孩子就说做完了，准备提交；我建议她再好好复查一遍，她有些不情愿，认为自己做的已经不错了，还跟我说生物可好得分，我趁机鼓励她，何不好好做，争取拿满分，她回答“不可能的”；从这可以看出，她平常在考试中不重视分数的原因，不知道关键时候一分有多重要。
3:00——3:50，考地理，老师迟发了几分钟试卷，群中有人在催，我因为看错时间是2:50开始，此时恰好看到老师先发的考试要求，就手快地发了一条“试卷？”的消息，真有点不好意思，给老师的正常安排添了点小乱，很抱歉！
4:10——5:10，考物理。中间发现有题不会做，是计算题；开始跟我交流，她说她的计算题一直不好，我反问她“那你在平时还不应该在这方面多下功夫？”又找到了一个低分的原因；还有二十分钟才结束，又要急着交巻，不想利用这时间再审核。
晚上7:00——8:40考数学，我两晚饭也没吃准时在她卧室开始“工作”，孩子此时静静地坐在桌前，一手捧着手机看试卷题，一手在本上写着答案。安安静静的，现在要是地上掉下来一根针的声音都能叫到；没有了白天考试的欢实劲儿，也许是数学题有点多吧，还有就是连续考了一天，有点累了吧；她说会做的都做了，还有一部分不会做的题，还有二十多分钟，也不再审核了，急着提交，唉，没办法，她可能每次考试都这样吧！也不知道抓牢住应得的分数。
今天上午两场，第一场考英语，8:30——10:10，8:00多一点老师就在群中提醒，将近8:15了，我来到闺女卧室，她还在睡着没醒，赶紧叫她起来，老师要求8:25签到结束；8:30开始坐在桌前，此时她在等待老师放听力的间隙，说了一句话“其实英语你监考不监考一个样，反正我也有不会做的”，让我的心一下子……不过孩子还是认认真真地坐在那答卷。想起在当年我的各科学习中，就英语最好，是特别想学的那种激情，觉得没什么可难的，只是遗憾的是，上师范没有开设英语课，这才停止了英语的学习，后来还很后悔为什么自己没有坚持一直自学下来呢？
10:30——11:30考道德与法制。
一天半的在家网上月考测试终于结束了，从头到尾陪孩子考试，使我感受颇多。通过观察她在考试中的一些行为，这一次终于让我明白了孩子成绩一直上不去的原因，是学习方法，考试技巧都有问题。下步待成绩出来后，与孩子再好好谈谈，改变改变思路，也许会有意想不到的收获。
